結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題.(反應(yīng)條件已省略,微溶性物質(zhì)按可溶處理)
(1)白色固體甲的成分是 ;
(2)碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 ;
(3)溶液F中一種溶質(zhì)可能存在,只需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可確定其是否存在,所補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體操作是
(4)溶液A、B、C、D、E中能用來鑒別稀硫酸和NaOH溶液的是 .
物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 框圖型推斷題. |
分析: | (1)根據(jù)硫酸鎂和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鎂分析沉淀; (2)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳寫出反應(yīng)的方程式; (3)根據(jù)三個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷各反應(yīng)的程度分析沉淀的成分設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可能存在的物質(zhì); (4)根據(jù)四種溶液的成分結(jié)合硫酸、氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可. |
解答: | 解:(1)硫酸鎂和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鎂,因此沉淀是硫酸鋇,故填:硫酸鋇(或BaSO4); (2)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑; (3)溶液A、B、C混合會(huì)產(chǎn)生沉淀,且沉淀和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,根據(jù)各反應(yīng)的產(chǎn)物可知沉淀一定含有過量的氯化鋇和過量的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀,可能含有氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鎂沉淀,若含有氫氧化鎂,氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂和水,則F中就含有氯化鎂,為確定氯化鎂的存在,可以加入可溶性的堿溶液,看能否產(chǎn)生沉淀;故答案為:取少量的溶液F,加入氫氧化鈉等可溶性的堿溶液,若產(chǎn)生沉淀,則含有氯化鎂,若沒有沉淀,則不含有氯化鎂; (4)溶液A中含有氯化鎂和過量的氯化鋇,氯化鋇能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,氯化鎂能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,因此無法鑒別; 溶液B中含有氯化鈉和過量的碳酸鈉,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,和氫氧化鈉混合無現(xiàn)象,可以鑒別; 溶液C含有氯化鈉,不能確定氯化銨和氫氧化鈉的存在,氯化鈉和兩種溶液都不反應(yīng),不能鑒別; 溶液E中含有酚酞試液,在硫酸中不變色,在氫氧化鈉溶液中變成紅色,可以鑒別; 故選擇:BE. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握離子的性質(zhì)應(yīng)用,離子檢驗(yàn)的現(xiàn)象和判斷,關(guān)鍵是根據(jù)現(xiàn)象分析反應(yīng)的程度判斷存在物質(zhì),難度較大. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會(huì)變化的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤物質(zhì)的種類
⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài)
A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示 元素.
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子.
(3)由C元素和D元素組成化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
| A. | 分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾 |
| B. | 制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾 |
| C. | 除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液 |
| D. | 鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合NaOH、Ca(OH)2的相關(guān)知識(shí),回答下列問題
(1)可用來改變酸性土壤的固體是 ;
(2)從微觀角度看,它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ;
(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可選用的試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
青少年每天應(yīng)從食物中攝入足夠的蛋白質(zhì)以保證身體生長的需要,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
| A. | 牛肉 | B. | 米粉 | C. | 蘋果 | D. | 豆油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于原子、分子的說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子 |
| B. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 |
| C. | 在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù) |
| D. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 干冰﹣﹣?zhàn)髦吕鋭?/p> |
| B. | 小蘇打﹣﹣焙制制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑 |
| C. | 汽油﹣﹣洗滌衣物上的油跡 |
| D. | 合金鋼﹣﹣制造坦克外殼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào) | (1)
| 3Na | (3)
|
符號(hào)的意義 | 2個(gè)氫分子 | (2)
| 硝酸根離子 |
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