某學(xué)校經(jīng)過(guò)維修后煥然一新，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.鋪設(shè)臺(tái)階用的大理石主要成分是碳酸鈣

B.在校園內(nèi)種植樹(shù)木有助于提高校園內(nèi)空氣質(zhì)量

C.鋪設(shè)操場(chǎng)所用的瀝青是煤加工而成的

D.校園的鐵制柵欄不可能是純鐵制成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是

A.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素

D.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是

A.用打氣筒給氣球打氣氣球變大—分子體積變大

B.電解水生成氫氣和氧氣—分子本身發(fā)生變化

C.氣體可以被壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中—分子間有間隔

D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子—分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t1℃時(shí)，將16g甲、乙分別加人到50g水中充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是56g

C.t1℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液中含有的甲、乙質(zhì)量一定相等

D.將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

請(qǐng)根據(jù)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.它們表示四種不同的元素

B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.①④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型：流程題

能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）目前，我國(guó)面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問(wèn)題。圖1是我國(guó)目前與十三五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是_____。

（2）解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。圖2是用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2并將CO2儲(chǔ)存或利用的部分流程（已知反應(yīng)室內(nèi)有Ca（OH）2，部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是_____。

A 該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B 該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C 分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾

D 該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

（3）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_____（填字母序號(hào)）。

A 甲醇（CH4O） B 甲酸（CH2O2） C 乙醇（C2H6O） D 乙酸（C2H4O2）

（6）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體空氣中含量最大的氣體和水，同時(shí)放出大量的熱，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

B. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：7

C. x的值是7

D. 丁一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

某工廠從含銅廢料中回收銅的生產(chǎn)流程如下。(提示:銅灼燒后的固體可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;含銅廢料中，除銅外其余物質(zhì)不與氧氣或稀硫酸反應(yīng)且不溶于水。)

（1）含銅廢料灼燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

（2）過(guò)濾時(shí)液面應(yīng)_______(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣，其中玻璃棒的作用是______。

（3）反應(yīng)II中，鐵與過(guò)濾I得到濾液發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:_________。

（4）固體物質(zhì)Y的成分是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A.N2（O2）—— 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B.NaOH 溶液（Na2CO3）—— 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C.KCl 固體（KClO3）—— 加入少量二氧化錳，加熱

D.NaCl 固體（KNO3）—— 加水溶解，蒸發(fā)濃縮，過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案