19．請(qǐng)從①氧氣、②氮?dú)�、③氦氣、④金剛石、⑤石墨、⑥活性炭中，選擇正確的物質(zhì)并用序號(hào)填空（每種物質(zhì)只用一次）：
（1）打開冰箱聞到一股異味，可以放入⑥；
（2）當(dāng)人出現(xiàn)高原反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即吸入①；
（3）可用作電極的是⑤；
（4）用于填充飛艇的是③；
（5）用于切割玻璃的是④；
（6）食品包裝袋的填充氣體是②．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）打開冰箱聞到一股異味，可以放入活性炭，利用其吸附性，除去異味，故填：⑥；
（2）氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)，當(dāng)人出現(xiàn)高原反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即吸入氧氣，故填：①；
（3）石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極，故填：⑤；
（4）氦氣的密度小且性質(zhì)穩(wěn)定，用于填充飛艇，故填：③；
（5）金剛石的硬度大，可以用于切割玻璃，故填：④；
（6）食品包裝袋的填充氣體是氮?dú)�，故填：②�?/p>

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）鎂在空氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
（2）加熱碳酸氫銨：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳 
（3）加熱銅綠堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．A．N2   B．O   C．H   D．Fe中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能代表這種元素的單質(zhì)的是D（填序號(hào)）．地殼中含量最多的金屬元素是Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是（　�。�
A．
測(cè)量液體體積		B．
過濾		C．
驗(yàn)滿二氧化碳		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，藥品的選擇很關(guān)鍵．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．煅燒石灰石，反應(yīng)條件在實(shí)驗(yàn)室中難以達(dá)到
B．木炭燃燒，現(xiàn)象明顯，是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的理想方法
C．碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)速度過快，不便于氣體收集
D．大理石與稀鹽酸常溫下即可反應(yīng)，反應(yīng)速度適中，便于收集氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱3g氯酸鉀和0.5g二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后，稱得固體剩余物質(zhì)量為2.54g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為0.96g；
（2）反應(yīng)后剩余氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用圖甲所示的電解水裝置來(lái)測(cè)定水的組成．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按圖甲安裝好裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性．
（2）在U型管中裝入水（水面略低于支管口）．
（3）取下注射器，打開電源一段時(shí)間后，關(guān)閉電源．
（4）將注射器活塞推到頂后連接注射器，再次打開電源．當(dāng)注射器二中活塞停留在10mL刻度時(shí)，關(guān)閉電源．
（5）檢驗(yàn)氣體．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水是由氫元素和氧元素組成的．
電解水的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
【問題討論】
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先打開電源通電一段時(shí)間后再接上注射器的目的是排出裝置內(nèi)的空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)注射器一中活塞停留在5刻度處．將該注射器帶上針頭，移向燃著的木條旁，推動(dòng)活塞，現(xiàn)象是木條燃燒更旺．
（3）水電解的過程可用圖1的圖示表示．粒子運(yùn)動(dòng)的先后順序是①④②③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)為了測(cè)定磁鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該磁鐵礦樣品16g，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g．計(jì)算：
（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量：
（2）計(jì)算磁鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．室驗(yàn)室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究．
（1）小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①二氧化碳；②氧氣；…．
（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
實(shí)  驗(yàn)  步 驟現(xiàn)  象  及  結(jié)  論
（3）小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由b（填a或b）端進(jìn)入．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)方程式
①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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