A、該反應(yīng)涉及到四種原子 |
B、該反應(yīng)前后所有元素的化合價都有沒有變化 |
C、示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“○” |
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量 |
B、點燃或加熱一氧化碳氣體前,應(yīng)先檢驗氣體的純度 |
C、為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品應(yīng)該放回原瓶 |
D、用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、左邊 | B、不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
C、右邊 | D、無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A | ZnSO4溶液(CuSO4)--加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾 |
B | C粉(CaCO3)--加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | N2(O2)----通過灼熱的氧化銅 |
D | CO2(CO)--點燃 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、直接蒸發(fā)海水就可得到純凈的氯化鎂 |
B、直接電解氯化鎂溶液可得到純凈的氯化鎂 |
C、可利用活潑金屬鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)制得金屬鎂 |
D、將石灰乳加入海水或鹵水中沉淀出氫氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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A、N2 |
B、N2O |
C、N2O2 |
D、N2O4 |
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