分析 ①熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,二氧化錳作物催化劑,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;
③根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:①據(jù)圖可以看出,a是試管;b是集氣瓶;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故選擇A作為發(fā)生裝置,氧氣的密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集,由于氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,二氧化錳作物催化劑,反應(yīng)的方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故答案為:①試管;集氣瓶;
②AC或AD;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
點(diǎn)評 本題考查了制取氧氣的原理、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇及性質(zhì)的探究,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及鐵絲燃燒的注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰做制冷劑 | B. | 銅絲做導(dǎo)線 | C. | 氫氣作燃料 | D. | 活性炭除異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈時,必須用燈帽蓋滅 | |
B. | 取用少量化學(xué)藥品時,應(yīng)特別注意觀察藥品包裝容器上的安全警示標(biāo)記 | |
C. | 配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定量的水,再在攪拌條件下加入濃H2SO4 | |
D. | 做“氫氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)時,先通氫氣再加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 密度 | 水中溶解性 |
甲 | -98℃ | 57.7℃ | 0.93g•cm-3 | 可溶 |
乙 | -84℃ | 77℃ | 0.90g•cm-3 | 可溶 |
A. | 萃取法 | B. | 過濾法 | C. | 蒸餾法 | D. | 分液法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵 | |
D. | 電解水時正極比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將使用后的鐵鍋洗滌、擦干 | |
B. | 在鐵制品表面鍍一層其他金屬 | |
C. | 用堿液將鐵制品表面油膜洗凈后放置 | |
D. | 在車、船表面刷油漆 |
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