20.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你參與分析并回答相關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈、②長頸漏斗.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的最佳裝置組合是CD或CF(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度、以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C(填序號(hào)).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集一瓶干燥氨氣的裝置連接順序?yàn)锳HE(填序號(hào)).
②氨氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑.
③小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶中一部分,溶液由無色變成紅色.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析;
(5)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水進(jìn)行分析;
②根據(jù)氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、氮?dú)夂退M(jìn)行分析;
③根據(jù)氨氣易溶于水,氨水顯堿性,能使酚酞變紅色進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是長頸漏斗;
(2)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以可選用的最佳裝置組合是:CD或CF;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)注射器可以控制液體的滴加速度,所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是:C;
(5)①實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以制取并收集一瓶干燥氨氣的裝置連接順序?yàn)椋篈HE;
②氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、氮?dú)夂退,化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑;
③氨氣易溶于水,氨水顯堿性,能使酚酞變紅色,所以觀察到的現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶中一部分,溶液由無色變成紅色.
故答案為:(1)酒精燈,長頸漏斗;
(2)CD或CF;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)C;
(5)①AHE;
②2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑;
③水進(jìn)入集氣瓶中一部分,溶液由無色變成紅色.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸    ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有Cu2+和OH-,④中有Ba2+和CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請(qǐng)將它們填入下面合適的“( 。敝,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入NaOH(填寫化學(xué)式)除去硫酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.從化學(xué)視角看,下列敘述不正確的是( 。
A.廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗
B.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用
C.在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
D.撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

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8.今年是居里夫人獲得諾貝爾獎(jiǎng)100周年和國際化學(xué)年,其活動(dòng)主題是“化學(xué)--人類的生活,人類的未來”.下列說法不符合該主題的是(  )
A.合成藥物的研制,人類疾病的治療效果得到大幅度提高
B.沒有農(nóng)藥化肥,人均食品蔬菜攝入量降價(jià)減少$\frac{1}{3}$
C.有機(jī)纖維的合成,使人類的溫暖得到充分保障
D.催化劑的研制,不利于自然界有限物質(zhì)資源的利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖為元素周期表第三周期的一部分.據(jù)此判斷下列說法中正確的是( 。
11  Na
22.99
12  Mg
24.31
13  Al
26.98
14  Si
28.09
A.Al的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
B.Si的元素名稱是硅,其核電荷數(shù)為14
C.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為l2
D.它們都屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物,發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):2NH4ClO4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑,則氣體X的化學(xué)式為( 。
A.H2OB.NOC.HClD.NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.選用適當(dāng)?shù)脑噭┏鋈ハ铝形镔|(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).
(1)CO(CO2)氫氧化鈉溶液.
(2)CaCO3(CaCl2)水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.有7種白色粉末:CuSO4、NaCl、NaOH、Na2CO3、CaO、CaCO3、Ca(OH)2.現(xiàn)從其中的兩種物質(zhì)中各取少量混合在一起,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

回答下列問題:
(1)寫出生成氣體B的化學(xué)式CO2
(2)當(dāng)甲為“足量”,白色固體D的化學(xué)式為CaCO3.若將無色液體A、C混合后的溶液蒸干,得到的混合粉末的可能組成是氫氧化鈣、氯化鈣或氫氧化鈉、氯化鈣;若無色液體A的pH=7時(shí),該混合粉末的可能是NaCl、CaCO3;若無色液體A中含有兩種溶質(zhì),這兩種溶質(zhì)可能是NaCl、NaOH.
(3)若甲為“一定量”,無色液體C中有兩種溶質(zhì),則白色固體D中可能物質(zhì)組合有碳酸鈉或碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出上圖中儀器a的名稱:錐形瓶;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選擇的裝置是BE(填如圖字母).
(2)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用E裝置收集氧氣不純的原因可能有沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集或集氣瓶沒有裝滿水(寫一條).
(3)小明用裝置F探究CO2的某些性質(zhì),他將干燥后的CO2通入裝置F觀察到:僅有下面玻  璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象.據(jù)此說明二氧化碳的性質(zhì)有:①二氧化碳能與水反應(yīng);②碳酸能使璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅.

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