工業(yè)上采用如圖的流程從海水中提取精鹽：

(1)上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中對(duì)氯化鈉來(lái)說(shuō)溶液的狀態(tài)分別是________、________、________。(填“飽和”或“不飽和”)

(2)從海水中提取粗鹽的過(guò)程中，利用了________的方法，使氯化鈉溶液達(dá)到飽和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一單元 滾動(dòng)小專題（三） 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 題型：選擇題

有四瓶無(wú)色溶液，他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg（NO3）2溶液，僅利用下面試劑就能將他們區(qū)別開(kāi)的是（ ）

A．HCl、Na2SO4 B．NaCl、HNO3 C．HNO3、Ba（NO3）2 D．NaCl、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 單元復(fù)習(xí)（三）酸和堿 題型：選擇題

某小組同學(xué)在完成氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液的pH值變化如圖所示，結(jié)合坐標(biāo)圖分析，該小組的同學(xué)分析合理的是

A．實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉滴入稀鹽酸中

B．在“a”點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)

C．將任意一種酸、堿溶液加入水稀釋，其pH值變化也符合本坐標(biāo)圖

D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：選擇題

20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g．對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）

A．20℃時(shí)，100g水中最多能溶解氯化鈉36g

B．20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g

C．20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36

D．20℃時(shí)，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)中有許多概念是相對(duì)的，又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

(1)從圖中可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是________________________________；

(2)已知20 ℃時(shí)，100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達(dá)到飽和，現(xiàn)將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區(qū)域；現(xiàn)有已接近飽和的食鹽溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法是____________________________或________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：選擇填充題

在其他條件不變的情況下，將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最�?jiǎn)便且可靠的方法是（ ）

A. 升高溫度 B. 降低溫度 C. 加入溶質(zhì) D. 減少溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題4 化學(xué)式和化合價(jià) 題型：信息分析題

葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它由___種元素組成，它的一個(gè)分子中有__個(gè)原子，各原子的個(gè)數(shù)比是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（四）實(shí)驗(yàn)探究題 題型：探究題

小明在市場(chǎng)看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4)，常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣。

【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的________(填序號(hào))進(jìn)行過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，檢驗(yàn)方法是______________________________________________________。

【提出問(wèn)題】過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。

【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是_________________________________。

【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到________________，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二。Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入________________，無(wú)明顯現(xiàn)象。證明溶液中無(wú)NaOH溶液，猜想一正確。該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是______________________________________________________。

【反思拓展】

(1)根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意防潮。

(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問(wèn)題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：?jiǎn)卧獪y(cè)試（三） 酸和堿 題型：簡(jiǎn)答題

采用適當(dāng)?shù)脑噭�，可從石灰�?主要成分是CaCO3)中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

(1)流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱是________。

(2)石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

(3)該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是________(填化學(xué)式)，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

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