在粗鹽提純實驗中，小明同學(xué)將粗鹽溶于水后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，他又過濾了一次，發(fā)現(xiàn)還渾濁，其原因可能是________、________、________．

答案：濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,儀器不干凈
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、小明在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認(rèn)識中，錯誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汕頭是濱海城市，盛產(chǎn)海鹽：食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）某學(xué)習(xí)小組進行粗鹽提純實驗，主要經(jīng)過以下操作步驟：稱量→溶解→
 
→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是
 
．實驗結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是
 
．
  A．鹽未充分溶解就過濾   B．傾倒時，有部分氯化鈉溶液濺出    C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕
（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：精英家教網(wǎng)
①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為
 
，寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式
 
．
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
 
，你猜想的依據(jù)是
 
．
（3）海水的綜合利用還可獲得氯化銨，氯化銨給農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是
 
；氯化銨不能與熟石灰混合施用，原因是反應(yīng)生成氯化鈣、氨水和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗時出現(xiàn)以下情況，試從供選擇的可能的原因中，將正確原因的序號填入括號內(nèi)．
可能出現(xiàn)的原因：A．集氣瓶底部未放水或細沙；
B．砝碼質(zhì)量小于被稱量的質(zhì)量；
C．砝碼質(zhì)量大于被稱量的質(zhì)量；
D．讀數(shù)時仰視刻度；
E．未用玻璃棒攪拌；
F．試管口未放一團棉花；
G．試管口未略向下傾斜；
H．讀數(shù)時俯視刻度．
實驗時出現(xiàn)的情況有：
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣時，水槽中水呈紫色．（
 
）
（2）用托盤天平稱量時，天平指針向左偏移．（
 
）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂．（
 
）
（4）粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)濾液時，出現(xiàn)液滴飛濺的現(xiàn)象．（
 
）
（5）用量筒量取液體時，測得的體積比實際體積偏�。�
 
）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗定常用的幾種儀器
精英家教網(wǎng)
（1）在粗鹽提純實驗中，用到儀器B進行
 
 （填操作名稱）
（2）配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需NaCl
 
g；稱量NaCl時用到的儀器是
 
（填儀器序號），在準(zhǔn)確稱得所需NaCl后，量取所需水時，若仰視讀數(shù)，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
（“偏大”或“偏小”或“相等”）

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