14、下列每組對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?BR>
選項(xiàng) |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
實(shí)驗(yàn)一 |
實(shí)驗(yàn)二 |
A |
將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中 |
將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中 |
催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
B |
將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 |
將鐵釘放入裝有水的試管中,使鐵釘一半被水淹沒(méi) |
鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
C |
將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 |
D |
將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 |
取10mL蒸餾水,通入過(guò)量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中 |
酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) | |
分析:通過(guò)控制變量來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖腔瘜W(xué)上常用的研究方法,依次分析四個(gè)選項(xiàng),通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷各實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在提供的條件下能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)二中的木條燃燒劇烈,能說(shuō)明催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)所起的作用.
B、沒(méi)有把鐵釘全部放入水中,與氧氣隔絕,看是否生銹,缺少條件,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>C、實(shí)驗(yàn)一能得出鐵比銅活動(dòng)性強(qiáng)的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)二能確定銅比銀活動(dòng)性強(qiáng),因此能探究三種金屬的活動(dòng)性.
D、通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苣M酸雨的危害.
故選B
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)比較物質(zhì)的性質(zhì)或驗(yàn)證一個(gè)化學(xué)問(wèn)題,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意條件的完整性,不然容易得出錯(cuò)誤結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(2011?樂(lè)山)下列每組對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能 達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?BR>選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | A | 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中 | 探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | B | 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 | C | 將5g氯化鈉加入20mL20℃的水中 | 將5g硝酸鉀加入20mL10℃的水中 | 比較兩種物質(zhì)溶解度大小 | D | 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 | 取10mL蒸餾水,通入過(guò)量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中 | 模擬酸雨的危害 |
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
29、下列每組對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(2012?高新區(qū)二模)下列每組對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?BR>
選項(xiàng) |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
實(shí)驗(yàn)一 |
實(shí)驗(yàn)二 |
A |
將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中 |
將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中 |
催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
B |
將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 |
將鐵釘放入裝有水的試管中,使鐵釘一半被水淹沒(méi) |
鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
C |
將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 |
D |
將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 |
取10mL蒸餾水,通入過(guò)量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中 |
酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) | |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列每組對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
查看答案和解析>>