下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只用一種試劑就能鑒別稀鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三種溶液，這種試劑是

A．紫色石蕊試液 B．KNO3溶液 C．BaCl2溶液 D．Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是

A．蠟燭 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆天津市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的最簡(jiǎn)便的方法是

A．將帶火星的木條伸入到集氣瓶中 B．聞氣體的氣味

C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

KOH溶液

K2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaCl

CaCO3

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

H2

H2O

通過(guò)濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)

B．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C．干水吸收CO2的過(guò)程是物理變化

D．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省都勻市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）有下列四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①銅+氧氣氧化銅

②炭+氧氣二氧化碳

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④氧化汞汞+氧氣

其中屬于分解反應(yīng)的是 （填序號(hào)，下同）；屬于化合反應(yīng)的是 ；屬于氧化反應(yīng)的是 ；即是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 ；屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情分析考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明等四位同學(xué)以“尋找常溫下能加速過(guò)氧化氫分解的物質(zhì)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較它們的效果”為課題開展研究．下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的四組實(shí)驗(yàn)裝置．在兩兩對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，下列觀察（或測(cè)定）方法最難以比較樣品對(duì)過(guò)氧化氫分解加速效果的是

A．第一組是同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化情況

B．第二組是同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C．第三組是分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D．第四組是分兩次實(shí)驗(yàn)，比較反應(yīng)過(guò)程中收集一定體積氧氣所需的時(shí)間

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