14．如圖為A，B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．在0～30℃時，A的溶解度大于B
B．30℃時，A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C．使A從溶液中結(jié)晶，常用蒸發(fā)溶劑法
D．40℃時150g飽和B溶液降溫至10℃，析出40g的B

分析 根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點確定析出晶體的方法，據(jù)此解答．

解答 解：A、據(jù)圖可以看出，在0～30℃時，A的溶解度大于B，正確；
B、30℃時，A、B的溶解度相等，故AB飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，如果是不飽和溶液，不一定相等，錯誤；
C、A的溶解度受溫度影響變化不大，使A從溶液中結(jié)晶，常用蒸發(fā)溶劑法，正確；
D、40℃時，B的溶解度是50g，150g飽和B溶液中含有水的質(zhì)量為150g-50g=100g，10℃B的溶解度是10g，降溫至10℃，析出B的質(zhì)量為50g-10g=40g，正確；
故選B．

點評 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可選擇的發(fā)生裝置為A（填字母）．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)生成的二氧化碳氣體中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能源與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請回答下列問題．
（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可將能源分為可再生能源與不可再生能源．在太陽能、石油、水能、煤炭中，屬于不可再生能源的是石油、煤炭．
（2）能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2（均系溫室氣體）等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢．科學(xué)家利用CH4制取燃料電池；利用天然氣合成氨，通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

①甲烷-氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．研究CH4和CO2反生成CO和H2，其重大意義在于減緩溫室效應(yīng)．
②合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是空氣．
③Ⅰ處加入Fe2O3•H2O的目的是除去H2S．
④Ⅱ處CH4與H2O（氣）反應(yīng)生成CO2、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（反應(yīng)條件略去）CH4+2H2O=CO2+4H2．
⑤Ⅲ處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3．
⑥該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．從碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3）制備BaCO3的流程如下：（已知：鋇元素化合物的化學(xué)性質(zhì)與鈣元素化合物的化學(xué)性質(zhì)相近）
試回答下列問題：

（1）步驟①中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；步驟④中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．
（2）已知不同溫度下Ca（OH）2和Ba（OH）2的溶解度如表：
溫度（℃）0 202560
Ba（OH）2溶解度1.673.895.6020.94
Ca（OH）2溶解度0.1890.1730.1480.121
步驟③加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是溫度越高氫氧化鋇的溶解度越大，氫氧化鈣的溶解度越小，因此在較高溫度下過濾得到的氫氧化鋇溶液中所含氫氧化鈣雜質(zhì)就越少；
（3）現(xiàn)在25℃時，將10g氫氧化鋇放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心是利用化學(xué)原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響．上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是：步驟①中產(chǎn)生的二氧化碳氣體在步驟④中得到充分的利用，從而減少了向大氣中排放的量，有效保護環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2014 年諾貝爾化學(xué)獎被美德兩國科學(xué)家共同獲得，其獲獎理由是：發(fā)展了超高分辨率熒光顯微鏡．通過他們的貢獻，科學(xué)家可以在細胞中觀察到單個蛋白質(zhì)分子的運動．下列說法不正確的是（　�。�
A．分子是真實存在的
B．分子總是不斷運動的
C．不同蛋白質(zhì)分子混合一起后是混合物
D．甲醛不會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都錯誤的是（　�。�
選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A3%的過氧化氫溶液和蒸餾水①加入硫酸銅溶液 ②加肥皂水
B廁所清潔劑和爐具清潔劑①取少量液體噴在油污上②取樣，加入小蘇打
C錦綸線和羊毛線①灼燒，聞氣味 ②用手拉，比較彈性
D氯銨和硫銨①加硝酸銀溶液 ②加熟石灰研磨、聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作的先后順序中，敘述正確的是（　�。�
A．制取氣體：先加入藥品，后檢查裝置的氣密性
B．CO還原氧化鐵：先加熱氧化鐵，后通入CO氣體
C．點燃可燃性氣體：先檢驗氣體的純度，確定氣體純凈后再點燃
D．測定溶液pH：先用水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑；②點燃H2和O2的混合氣體可能爆炸，則點燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸；③單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；④學(xué)校電腦房應(yīng)該配備液態(tài)二氧化碳滅火器；⑤最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑥用肥皂水鑒別硬水和軟水⑦水電解后生成氫氣和氧氣，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子和氧分子．其中正確的是（　　）
A．②③④⑤B．①②③⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．不用其他試劑鑒別①NaOH②MgSO4③CuSO4④稀H2SO4四種溶液，被鑒別出來的先后順序是（　�。�
A．①②④③B．③①②④C．③④②①D．③①④②

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