下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是            ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                             。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于          。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從       （填“c端”或“d端”）通入。

（1）長(zhǎng)頸漏斗      CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O    紫色的石蕊試液變紅  

（2）滅火  （3）c端

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅
．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
滅火
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從
c端
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
；若將C中的試液加熱，現(xiàn)象是紅色又變成紫色，化學(xué)方程式為
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
．
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有：
二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒
．由此可知二氧化碳在生活中可用于
滅火
滅火
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從
c端
c端
（填“c端”或“d端”）通入．
（4）裝置A也可以于制取氧氣，其反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．若E中裝滿水用來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從
d端
d端
（填“c端”或“d端”）通入．
（5）若用F裝置代替A裝置制取CO2，其優(yōu)點(diǎn)是：
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011年四川瀘州，41題）下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

 

 

（1）儀器a的名稱是          ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                       ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                     。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于             。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從           （填“c端”或“d端”）通入。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川瀘州卷）化學(xué)部分 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是     ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是           。
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于     。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從     （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年四川省廣元市中考化學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是______；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為______，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”）通入．

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