2．下列環(huán)境問題與CO2排放有關(guān)的是（　�。�
A．赤潮B．赤潮C．臭氧空洞D．全球氣候變暖

分析 大氣中二氧化碳含量過高，會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，全球氣候變暖．

解答 解：A、赤潮的形成是因?yàn)槿祟惿a(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得海水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，與CO2排放無關(guān)；
B、赤潮的形成是因?yàn)槿祟惿a(chǎn)生活產(chǎn)生的大量污水排放使得海水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水富營(yíng)養(yǎng)化，與CO2排放無關(guān)；
B、臭氧層破壞是由于氟利昂等物質(zhì)的排放造成的，與CO2排放無關(guān)；
D、而全球氣候變暖是由于人類使用化石燃料向大氣中排放大量二氧化碳等溫室氣體造成的．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 二氧化碳、臭氧、甲烷等氣體都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．二氧化碳的排放主要是由于大量燃燒化石燃料造成的．值得注意的是：人呼出的二氧化碳對(duì)空氣中二氧化碳含量的影響可以忽略不計(jì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條的火焰在呼出的氣體中會(huì)熄滅，由此說明（　　）
A．空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成
B．呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多
C．呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中高
D．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答：
①與氣體b相連的B極是電源的正極．
②負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色色．該氣體點(diǎn)燃前必須進(jìn)行檢驗(yàn)氣體的純度．
③寫出水通電分解的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)所屬的基本類型為分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖是諾氟沙星膠囊的說明書．請(qǐng)回答以下問題：
（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為6：1．
（2）諾氟沙星是由五種元素組成．
（3）諾氟沙星中碳、氮元素的質(zhì)量比為32：7．
（4）諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.2%（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號(hào)表示
鈣元素Ca；2個(gè)氮原子2N；+1價(jià)的鈉元素$\stackrel{+1}{Na}$；鎂離子Mg2+；氧氣O2；  紅磷P；  5個(gè)水分子5H2O；硝酸根NO3；3個(gè)亞鐵離子3Fe2+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”．據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是（　　）
A．反應(yīng)在無毒、無害的條件下進(jìn)行
B．化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害
C．盡可能通過最小的成本取得最大的利潤(rùn)
D．原料利用率盡可能最大化，力圖實(shí)現(xiàn)“零排放”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是（　　）
A．吃魚后，魚肉中的鈣元素可能會(huì)留在人體骨骼內(nèi)
B．外星球上水分子與地球上水分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C．冰中的水分子被凍住了，分子不再運(yùn)動(dòng)
D．剪斷銅導(dǎo)線時(shí)，銅原子可能被剪成兩半

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)圖示分析問題：

（1）A裝置中的金屬儀器名稱是燃燒匙，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式，下同）為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（或化學(xué)方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2）．為檢驗(yàn)產(chǎn)物，可向集氣瓶中加入少量澄清的石灰水，（填試劑名稱），振蕩，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水（或化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）．
（2）B裝置中夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（或化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO）．
（3）C裝置中鐵絲繞成螺旋狀是為了增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒，瓶底要放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物落下來炸裂瓶底，反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（或化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案