關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A、將植物油與水混合形成溶液
B、氣體、液體、固體均可作溶質(zhì)
C、配制溶液時(shí)攪拌可增大溶質(zhì)的溶解度
D、將10%的氫氧化鉀溶液倒出一半,剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)為5%
考點(diǎn):溶液的概念、組成及其特點(diǎn),固體溶解度的影響因素,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、植物油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,花生油和水形成的混合物屬于乳濁液.
B、根據(jù)氣體、固體、液體都可以作溶質(zhì)即可判定正誤.
C、可以加快物質(zhì)溶解的操作:加熱,攪拌,把溶質(zhì)碾碎.
D、溶液是均一穩(wěn)定的混合物.
解答:解:A、植物油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,植物油和水形成的混合物屬于乳濁液因?yàn)槿芤菏蔷环(wěn)定的混合物;故錯(cuò);
B、氣體、固體、液體都可以作溶質(zhì),故對(duì);
C、加快溶解,配制溶液時(shí)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌,使溶解分子或離子向水中擴(kuò)散速度加大,物質(zhì)溶解速度加快,但不能改變它的溶解度;故錯(cuò);
D、溶液是均一穩(wěn)定的混合物,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;故錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解溶液的特征方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)物質(zhì)(或粒子)的組成或結(jié)構(gòu),分析下列各組中物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
(1)鈉原子和氯原子
 
;
(2)生鐵和鋼:
 

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某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:

其中表示氧原子,表示氫原子.
回答:
(1)寫出上述示意圖的化學(xué)方程式:
 

(2)從上述示意圖中你能獲取的知識(shí)信息有:
 
(任寫一條).

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下列物質(zhì):①氮?dú)猓?nbsp;②鐵絲; ③二氧化錳; ④液氧;⑤高錳酸鉀; ⑥水; ⑦空氣;⑧食鹽水.其中(填序號(hào)):
屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于純凈物的是
 

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含有稀土元素的螢石,主要成分氟化鈣(CaF2)中氟元素的化合價(jià)為( 。
A、+1B、+2C、-1D、-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硬水與軟水的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、硬水渾濁,軟水澄清
B、硬水含雜質(zhì)多,軟水含雜質(zhì)少
C、硬水不是純水,軟水是純水
D、硬水含較多的可溶性鈣、鎂化合物,軟水不含或含少量的可溶性鈣、鎂化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

滴有酚酞的Ca(OH)2溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后,溶液仍顯紅色的是( 。
A、CO2
B、Na2CO3
C、HCl
D、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燒柴禾時(shí),通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、柴禾和空氣可以充分接觸
B、溫度易達(dá)到著火點(diǎn)
C、散熱的速率快
D、降低了木柴的著火點(diǎn)

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