(2007?煙臺)下列觀點中正確的是( )
【答案】分析:此題對化學反應的實質(zhì)的各個方面進行了探討,主要涉及到化學變化的微觀,其解決的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,另外從能量的變化也進行了探討.
解答:解:A、化學變化的過程中原子的種類和數(shù)量均無變化,故此選項錯誤.
B、改變物質(zhì)的性質(zhì)不一定要通過化學變化,例如水由液態(tài)變成固態(tài),故此選項錯誤.
C、化學反應前后分子的種類一定改變,數(shù)目可能發(fā)生改變,故此選項正確.
D、化學變化是一定會發(fā)生能量的改變,故此選項正確.
故選C、D
點評:此題是對化學變化的宏觀與微觀進行的考查,抓住化學變化的實質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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實驗后分別集中到各班的一個廢液缸中.研究小組對兩個班的廢液進行檢測,結(jié)果如下表.
(1)請你幫助他們分析廢液中的成分,填寫下表中的空格.
(2)據(jù)悉,目前南京許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道.A班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,會造成什么危害?
(3)你建議如何處理這些廢液?
廢液來源檢測方法與結(jié)果推斷廢液成分(填物質(zhì)的化學式,酚酞和水不填)
A班觀察廢液呈無色廢液中含有______
B班觀察廢液呈紅色廢液中沒有______,
含有______


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(2007?煙臺)下列事實中,能說明鐵的金屬活動性比銅強的是( )

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(2007?煙臺)國家環(huán)?偩忠(guī)定從2005年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍.某中學九年級A、B兩個班同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗,使用的試劑如圖所示.
實驗后分別集中到各班的一個廢液缸中.研究小組對兩個班的廢液進行檢測,結(jié)果如下表.
(1)請你幫助他們分析廢液中的成分,填寫下表中的空格.
(2)據(jù)悉,目前南京許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道.A班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,會造成什么危害?
(3)你建議如何處理這些廢液?
廢液來源檢測方法與結(jié)果推斷廢液成分(填物質(zhì)的化學式,酚酞和水不填)
A班觀察廢液呈無色廢液中含有______
B班觀察廢液呈紅色廢液中沒有______,
含有______


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(2007?煙臺)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程:①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體;③二氧化氮氣體有毒,易與水反應生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述短文中,描述二氧化氮化學性質(zhì)的是(填序號).
(2)實驗室制取一氧化氮時,下列收集方法不適宜的是.
A.向上排空氣法    B.向下排空氣法    C.排水收集法
(3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式:,其中氮元素的化合價在此反應中發(fā)生的變化是.
A.不變    B.僅升高    C.僅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是.

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