實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
(1)稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱,將帶火星的木條插入管口,繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀融化,再將帶火星的木條插入. | ______ |
(2)稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管內(nèi),稍稍加熱片刻,再將帶火星的木條插入管口. | ______ |
(3)將 2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入管口. | ______ |
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
(1)稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱,將帶火星的木條插入管口,繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀融化,再將帶火星的木條插入. | 稍加熱,帶火星木條無變化,幾分鐘熔化后帶火星木條復燃 |
(2)稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管內(nèi),稍稍加熱片刻,再將帶火星的木條插入管口. | 帶火星木條復燃 |
(3)將 2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入管口. | 帶火星木條不復燃 |
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
(1)稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱,將帶火星的木條插入管口,繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀融化,再將帶火星的木條插入. | 稍加熱,帶火星木條無變化,幾分鐘熔化后帶火星木條復燃 |
(2)稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管內(nèi),稍稍加熱片刻,再將帶火星的木條插入管口. | 帶火星木條復燃 |
(3)將 2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入管口. | 帶火星木條不復燃 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
(1)稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱,將帶火星的木條插入管口,繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀融化,再將帶火星的木條插入. | |
(2)稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管內(nèi),稍稍加熱片刻,再將帶火星的木條插入管口. | |
(3)將 2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入管口. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化錳 |
二氧化錳 |
加熱 |
加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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加熱 |
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
(1)稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱,將帶火星木條插入管口.繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化,再將帶火星木條插入. | 稍加熱,帶火星木條無變化,幾分鐘熔化后帶火星木條復燃 稍加熱,帶火星木條無變化,幾分鐘熔化后帶火星木條復燃 |
(2)稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中,稍稍加熱片刻,把帶火星的木條插入管口. | 帶火星木條復燃 帶火星木條復燃 |
(3)將2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入試管口. | 帶火星木條不復燃. 帶火星木條不復燃. |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
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實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
(1)稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱,將帶火星的木條插入管口,繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀融化,再將帶火星的木條插入. | ______ |
(2)稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管內(nèi),稍稍加熱片刻,再將帶火星的木條插入管口. | ______ |
(3)將 2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入管口. | ______ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣。反應的文字表達式如下:
氯酸鉀氯化鉀+氧氣
為探究二氧化錳在該反應中所起的作用,設計實驗如下:
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
(1)稱取5g氯酸鉀放在試管里稍稍加熱,將帶火星木條插入管口。繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化,再將帶火星木條插入。 | |
(2)稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中,稍稍加熱片刻,把帶火星的木條插入管口。 | |
(3)將2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條放入試管口。 |
(1)請你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表格。
(2)你認為根據(jù)上面的實驗能否得出二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑的結(jié)論?為什么?
(3)為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,你認為還應增加哪些實驗?
(4)氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑,你能按上面的方案設計實驗嗎?
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