選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
分析 (1)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氯氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室用排水法收集氧氣的正確操作進(jìn)行分析.
解答 解:(1)在常溫下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解成水和氧氣,故發(fā)生裝置為B;用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故發(fā)生裝置為A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故收集裝置為D或F;
故填:B;A;D或F;
(2)用二氧化錳與濃硫酸加熱制備氧氣,可選用固固加熱型裝置,故選C;
故填:C;
(3)①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,正確;
②開始反應(yīng)后等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶,正確;
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,正確;
故填:①②③.
點評 本題考查了氧氣的制取裝置、實驗的注意事項及氧氣的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識的考查,體現(xiàn)了學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮?dú)饧s 78%,氧氣約 21% | |
B. | 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的 | |
C. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
D. | PM2.5 是造成空氣污染的主要污染物之一 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盛放固體藥品--細(xì)口瓶 | B. | 吸取和滴加少量液體--膠頭滴管 | ||
C. | 用來量取液體--量筒 | D. | 作少量試劑的反應(yīng)器--試管 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體 | |
B. | 蠟燭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱前試管外壁的水未擦干 | B. | 加熱時試管底部觸及燈芯 | ||
C. | 加熱完沒有冷卻即用冷水沖洗 | D. | 加熱時試管口豎直向上 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏小 | B. | 偏大 | ||
C. | 無影響 | D. | 以上選項均有可能 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com