下列物質(zhì)分別加入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的?/p>
A.植物油 B.食鹽 C.蔗糖 D.味精
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市松江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,說(shuō)法正確的是
A.甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B.甲可能是氧化物
C.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)沒有改變
D.甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比為4:4:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解,正確的是
A.2Mg中的“2”表示兩個(gè)鎂元素 B.H2中的“2”表示兩個(gè)氫原子
C.2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子 D.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津河?xùn)|區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:多選題
物質(zhì)R在0.96g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)的方程式為:R+3O2=XO2+2SO2,測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44g和1.28g。下列判斷正確的是
A.參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.76g
B.R的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C.R中含有X元素、S元素和O元素
D.XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津河?xùn)|區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A.觀察氣體的顏色
B.聞氣體的氣味
C.分別倒入澄清石灰水
D.將燃著的木條分別放入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河北省中考模擬大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_________,②__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)锽→________→________(填字母序號(hào))。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_______。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河北省中考模擬大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是( )
A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C. 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
D. 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多,胃液pH的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河北省中考模擬大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是
A. 從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成
B. 從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 從類別上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物
D. 從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月江蘇省常州市2020屆中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后,某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮?dú)狻睍r(shí),提出了以下實(shí)驗(yàn)方案,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖:(假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去)
空氣氮?dú)夂脱鯕?氮?dú)?/p>
步驟:打開、、,通入空氣,利用裝置和,去除水蒸氣和二氧化碳.
步驟:關(guān)閉、,用凸透鏡聚光,引燃白磷使其燃燒,以去除瓶?jī)?nèi)氧氣.請(qǐng)回答如下問題:
工業(yè)上制取氧氣時(shí),除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后,通過(guò)控制溫度將沸點(diǎn)較低的________先蒸騰出來(lái).
寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱.:________;:________.
此法得到的氮?dú)猓涿芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是________
①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短④氮?dú)庵谢煊邪琢兹紵蟮墓腆w顆粒
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
除上述原因外,請(qǐng)你再寫一條造成誤差的必然原因:________.
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