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將甲、乙、丙三種金屬分別放入稀硫酸中，只有甲產生氣泡，將乙、丙放入硫酸銅溶液中，丙表面析出紅色金屬，乙沒有明顯現(xiàn)象．據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動性順序是（　　）
A、甲＞乙＞丙
B、乙＞丙＞甲
C、丙＞甲＞乙
D、甲＞丙＞乙
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬與酸或鹽的反應規(guī)律，利用甲、乙、丙三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應，推斷甲、乙、丙三種金屬活動性由強至弱的順序．
解答：解：根據(jù)題意，將甲、乙、丙三種金屬分別放入稀硫酸中，只有甲表面產生氣泡可判斷三種金屬中甲的活性性最強；把乙和丙分別放入硫酸銅溶液中，丙表面有紅色物質析出，乙表面無明顯現(xiàn)象，說明丙的活動性比銅強而乙比銅弱，即金屬丙的活動性比乙強；故三種金屬的活動性順序為甲＞丙＞乙；
故選D．
點評：金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、從甲或乙的飽和溶液中獲得晶體，都可用蒸發(fā)結晶法
B、t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C、從0℃至t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質
D、t2℃時，分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙后同時降低溫度，甲先達到飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、干凈的河水
C、蒸餾水D、鋁合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關．根據(jù)所學知識回答下列問題．（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒和
 
．其中玻璃棒的作用是
 
．如果過濾后濾液仍然渾濁，分析原因
 
（任寫兩條）
（2）生活中常用
 
來降低水的硬度．若要檢驗董鋪水庫水屬于硬水還是軟水，可用的物質是
 
．常用自制凈水器，其中活性炭的作用是
 
；．請介紹一種你的節(jié)水方法
 

（3）電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
，試驗時若正極產生6ml氣體，則負極產生氣體的體積是
 
ml，該實驗證明了水是由
 
   組成的．水通電分解的文字表達式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某反應的微觀變化過程示意圖，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、化學反應前后原子數(shù)目沒有變化
B、該反應屬于化合反應
C、分子在化學變化中不可分
D、化學反應的本質特征是原子重新組合成新分子的過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

將等質量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖．關于甲、乙兩金屬判斷合理的是（　　）
A、鐵、鋅B、鋅、鎂
C、鋅、鐵D、鐵、鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，對某堿ROH溶液100g進行中和反應實驗，逐滴加入36.5g20%的鹽酸時，溶液變成無色，已知ROH中R的質量分數(shù)為57.5%，問：
（1）圖中儀器名稱：
    a．
 
；
    b．
 
；
    c．
 
．
（2）實驗中加入酚酞試液的作用是
 
．
（3）計算反應前ROH溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用下列各組物質之間的反應，不能驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的是（　�。�
A、氯化亞鐵溶液、銅、銀
B、氯化亞鐵溶液、銅、硝酸銀溶液
C、鐵、氯化銅溶液、銀
D、鐵、銅、鹽酸、硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不屬于綠色能源的是（　　）
A、太陽能B、風能
C、石油D、地熱能

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