①氧氣的物理性質
①標準狀況下，氧氣是
 
色、
 
味
 
體；
②密度比空氣
 
；
③
 
溶于水，能
 
（填支持或不支持）可燃物燃燒，液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為
 
色．
考點：氧氣的物理性質,氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：根據(jù)氧氣的物理性質、化學性質分析回答．氧氣是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，具有助燃性等．
解答：解：①標準狀況下，氧氣是無色、無味氣體；
②氧氣的密度比空氣略大；
③氧氣不易溶于水；，能支持可燃物燃燒，液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為淡藍色．
故答為：無，無，無，略大，不易，支持，淡藍．
點評：本題比較簡單，了解氧氣的物理性質、化學性質即可分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了增強學生環(huán)保意識，變廢為寶，去年我校實行垃圾分類回收．學校人行道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾．下列物質能扔進綠色垃圾箱的是（　�。�
①舊書舊報紙 ②廢鋁線 ③一次性塑料飯盒 ④口香糖⑤果皮 ⑥空礦泉水瓶 ⑦廢鐵鍋     ⑧易拉罐．
A、①③⑤⑦⑧B、③④⑤⑥⑧
C、①②⑤⑦D、①②⑥⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物質都是由原子構成的
B、混合物是由多種化合物組成的
C、相對原子質量簡稱原子質量
D、氧化物屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

t℃A物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為a%，t℃A物質的溶解度為b克，則a與b的大小關系為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下述流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊      B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口         D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）過濾中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒起到
 
 作用，其目的是
 
．
（3）向濾液中加入活性炭，利用其
 
吸性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于空氣的敘述中，不正確的是（　�。�
A、無色的氣體一定就是空氣
B、空氣的成分是比較固定的
C、空氣并不是單一的物質，而是由多種物質組成的
D、一般來說，純凈的空氣是無色的

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出化學反應的文字表達式：
①化合反應：
 

②分解反應：
 

③既不是化合反應，又不是分解反應：
 

④氧化反應：
 

⑤既不是化合反應，又不是氧化反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A物質是一種無色液體，它在通電的條件下可以得到兩種氣體B和C．已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D；C是一種無色、無味、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，并生成物質A．請完成下列空白：
（1）寫出A、B、C、D的名稱：
A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
．
（2）寫出下列化學反應的文字表達式，并在括號里寫出基本反應類型：
①A通電分解
 
．
②鐵絲在B中劇烈燃燒
 
．
③C在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取一根銀白色的細鐵絲做如下實驗，并做好記錄：
①用剪子剪一段；   ②另取一根細鐵絲放入稀鹽酸中產生氣泡；   ③鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射；  ④用細絲連接電池與燈泡，燈泡發(fā)光；
上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的有（填序號）
 
與
 
；屬于化學變化的是（填序號）
 
與
 
；由此可知鎂的物理性質至少有
 
、
 
；化學性質有：
 
、
 
等．

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