消防安全，人人有責。下列有關滅火器使用方法的分析不正確的是(　)

A. 提滅火器時，手靠近瓶口，容易提起

B. 拔保險銷時，放開手柄，有利于拔出

C. 用力壓手柄時，手靠近瓶口，容易壓下

D. 對準火源根部掃射，滅火物質(zhì)覆蓋可燃物，快速滅火

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

符合下圖裝置設計意圖的有(　　)

①說明CO具有還原性�、诩日f明CO具有可燃性，又充分地利用了能源�、壅f明CO得到氧后的產(chǎn)物是CO2　④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染

A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：8．3　酸和堿的反應 題型：科學探究題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．

（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學生板演）該反應的化學方程式_______________________________．

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設猜想）針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是________．

（實驗探究）（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____________________．

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．

實驗方案
 

測溶液pH
 

滴加Na2CO3溶液
 

滴加BaCl2溶液
 

實驗操作
 


 


 


 

實驗現(xiàn)象
 

試紙變色，對比比色卡，pH＜7
 

有氣泡產(chǎn)生
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

實驗結論
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．

（評價反思）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出實驗探究（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

實驗操作中的錯誤是________________．

實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是____________________________．

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：9．2　化學合成材料 題型：流程題

有機高分子材料、金屬材料和無機非金屬材料是人類使用的三大類基礎材料，它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要．

(1)有機高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少___污染．我們穿的衣服通常是由纖維織成的，區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是___．

(2)金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運原理屬于___(填“物理”或“化學”)變化．鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇___(選填“銅塊”、“鋅塊”或“鉛塊”)．

(3)無機非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下．

請回答：

①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應的化學方程式是Ca(NO3)2+(NH4)2CO3＝CaCO3↓+2NH4NO3，其基本反應類型為___．

②實驗室常采用___操作進行沉淀分離．

③生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫蒸發(fā)”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是___．

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：9．2　化學合成材料 題型：單選題

下列家用物品中，都用到的材料是（ ）

A.合成材料 B.天然纖維 C.金屬 D.玻璃

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型：單選題

2019年3月30日四川涼山因雷擊引發(fā)森林火災，共造成27名消防人員、3名地方干部群眾犧牲。撲滅森林火災時，可在火勢蔓延的方向砍出一條隔離帶。這種滅火方法依據(jù)的滅火原理是（　�。�

A.降溫至著火點以下 B.隔絕氧氣（或空氣）

C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型：單選題

撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器具是（ ）

A.高壓水槍 B.B.液態(tài)二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器 D.泡沫滅火器

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

小馬同學準備在實驗室加熱25mL水，以下是他實驗操作的記錄，其中沒有錯誤的步驟是（ ）

A. 先用50mL量筒量取25mL水

B. 接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中

C. 再用鐵架臺固定試管，將鐵夾夾在試管的中部

D. 最后點燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.2 組成燃料的主要元素--碳 題型：單選題

22歲的中國在讀博士生曹原被評為2018年度影響世界的十大科學人物，并名列首位，因為他發(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實現(xiàn)超導的方法，為了超導材料的研究打開了一片新天地。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或多層碳原子構成的石墨片，下列相關說法正確的是( )

A.石墨烯不可以轉(zhuǎn)變成金剛石，因為它們組成的元素種類相同

B.超導材料適合用來做家庭電路中輸電導線

C.石墨烯屬于單質(zhì)，但不具可燃性

D.石墨烯和石墨互為同位素

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