對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒子判斷，正確的是(　　)

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等．

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①④ D. ①②③④

A 【解析】 Fe、Fe2+、Fe3+是鐵元素的三種不同微粒，故核電荷數(shù)相同，F(xiàn)e原子的最外層電子失去后形成了Fe2+、Fe3+，故核外電子數(shù)不相等，電子層結(jié)構(gòu)也不同，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，外出的電子可以忽略不計(jì)，故質(zhì)量幾乎相等，等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等．故①④⑤正確，選A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列關(guān)于資源和能源的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21％，煉鋼、宇宙航行都要用到氧氣

B．地球上的淡水資源有限．目前海水淡化已經(jīng)廣泛使用

C．廢舊金屬的回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染

D．可燃冰主要含有甲烷水合物．我國(guó)已經(jīng)在南海海域?qū)扇急M(jìn)行試驗(yàn)性開采

B 【解析】A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21％，煉鋼用氧氣做助燃劑、宇宙航行要用到氧氣供給呼吸；B．地球上的淡水資源有限．目前海水淡化還未被廣泛使用；C．廢舊金屬的回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染；D．可燃冰主要含有甲烷和水在低溫高壓形成的結(jié)晶水合物． 選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古通遼市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

將一定量的K2CO3溶液與BaCl2溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物。某興趣小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題：

（查閱資料）K2CO3溶液顯堿性；BaCl2、 KCl溶液顯中性。

（提出猜想）猜想1：濾液溶質(zhì)是KCl;

猜想2：濾液溶質(zhì)是________;

猜想3：濾液溶質(zhì)是KCl和K2CO3。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量濾液于試管中，滴幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想______不成立

②另取少量濾液于另一支試管中，滴加 K2CO3溶液

____

猜想2成立。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：______

（問(wèn)題討論）小麗同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可改用AgNO3溶液，你認(rèn)為小麗同學(xué) _________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（反思拓展）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為K2CO3是鹽而其水溶液卻顯堿性，這可能與它的構(gòu)成微粒有關(guān)，微粒符號(hào)是 _______。

KCl、BaCl23產(chǎn)生白色沉淀BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl不能CO32﹣ 【解析】 （1）當(dāng)K2CO3溶液與BaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)只有氯化鉀；當(dāng)K2CO3溶液過(guò)量，溶質(zhì)有碳酸鉀和氯化鉀；當(dāng)BaCl2溶液有過(guò)剩，則溶質(zhì)有氯化鋇和氯化鉀。故猜想2是KCl、BaCl2的混合物。（2）①取少量濾液于試管中，滴幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液不顯堿性，故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：簡(jiǎn)答題

電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖：

絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．

（猜想與假設(shè)）α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．

（解釋與結(jié)論）

（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_____．

（2）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的_____

不會(huì)；原子核；C． 【解析】 (1)極少數(shù)α粒子散射的原因是受到了一個(gè)體積小但質(zhì)量相對(duì)而言較大的粒子的斥力，這說(shuō)明原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)并不是均勻分布的；由原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，且體積很��；(2)由α粒子散射實(shí)驗(yàn)可推斷，原子是由具有原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，與C模型最相符。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：填空題

在分子、原子、質(zhì)子、中子、原子核、電子這些粒子中：

（1）決定原子種類的是_____； （2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有_____；

（3）不顯電性的粒子有_____； （4）帶正電的粒子有_____；

（5）帶負(fù)電的粒子有_____； （6）質(zhì)量最小的粒子有_____；

（7）在同一原子里數(shù)目相等的是_____．

質(zhì)子；分子、原子；分子、原子、中子；質(zhì)子、原子核；電子；電子；質(zhì)子和電子． 【解析】 (1)決定原子種類的是質(zhì)子；(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有分子、原子；(3)不顯電性的粒子有分子、原子、中子；(4)帶正電的粒子有質(zhì)子、原子核；(5)帶負(fù)電的粒子有電子；(6)質(zhì)量最小的粒子有電子；(7)在同一原子里數(shù)目相等的是質(zhì)子和電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：單選題

如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子Na+

B. 每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子Cl﹣

C. Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉

D. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

D 【解析】 A、由圖可知鈉原子失去電子，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子Na+，故A正確． B、由圖可知鈉原子失去電子，而氯原子得到電子，即反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子，所以每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子Cl﹣，故B正確． C、Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉，故C正確． D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，而不存在氯化鈉分子，故D錯(cuò)誤． 故選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，制取并研究CO2的性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2原理是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）若要檢驗(yàn)CO2，活塞K應(yīng)________（填“打開”或“關(guān)閉”）。

（3）加入藥品充分反應(yīng)后，若向②中加入足量稀H2SO4，可觀察到的現(xiàn)象是________。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑打開產(chǎn)生大量氣泡 【解析】 本題考查了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，二氧化碳、氫氧化鈉和硫酸的性質(zhì)。 （1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑； （2）若要檢驗(yàn)CO2，則應(yīng)讓二氧化碳與澄清石灰水充分接觸，因此應(yīng)該打開活...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能治療胃酸過(guò)多的是

A. NaCl B. NaOH C. NaHCO3 D. Ca(OH)2

C 【解析】 胃酸中含有鹽酸，治療胃酸過(guò)多可采用能與鹽酸反應(yīng)的無(wú)毒，無(wú)腐蝕性物質(zhì)。 A、NaCl溶液顯中性，不能治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；B、NaOH溶液顯堿性，但具有腐蝕性，不能治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；C、NaHCO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，服用適量的小蘇打（NaHCO3），能治療胃酸過(guò)多，正確；D、Ca(OH)2溶液顯堿性，但具有腐蝕性，不能治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、為防止污染膠頭滴管，使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管，為防止污染試劑，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要...

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