【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫出儀器a的名稱 ⑶ 。

②寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式： ⑷ ，若要收集較純凈O2選用收集裝置是 ⑸ 。

③上圖中均可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置有： ⑹ (填寫上圖字母序號(hào))。

④實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在裝置E中制取氫氣，反應(yīng)中關(guān)閉活塞K，反應(yīng)就會(huì)自行停止的原因是 ⑺ 。

【答案】⑶酒精燈 ⑷2KClO3 2KCl+3O2↑

⑸F ⑹BCE

⑺關(guān)閉活塞鋅粒與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣但無(wú)法導(dǎo)出，使容器內(nèi)氣體壓力增大，將稀硫酸壓入球形漏斗中，使鋅粒和稀硫酸脫離接觸

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知①儀器a的名稱為酒精燈；②用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3 2KCl+3O2↑，若要收集較純凈O2應(yīng)該選用排水集氣法，故選用收集裝置是F；③實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)為固體與液體常溫下進(jìn)行，D裝置也是固液常溫型，但由于用了鐵片，會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純，故不能選擇D，故選擇固液常溫型裝置有BCE：④實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在裝置E中制取氫氣，反應(yīng)中關(guān)閉活塞K，反應(yīng)就會(huì)自行停止的原因是關(guān)閉活塞鋅粒與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣但無(wú)法導(dǎo)出，使容器內(nèi)氣體壓力增大，將稀硫酸壓入球形漏斗中，使鋅粒和稀硫酸脫離接觸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是

A．洗菜，洗衣，淘米的水用來(lái)澆花，拖地，沖廁所

B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．合理施用農(nóng)藥，化肥，以減少水體污染

D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部都加有少量的水，其作用分別是什么？

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【題目】廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是

A．玻璃杯：我被摔碎了 B．煤氣：我燃燒了

C．菜刀：我生銹了 D．食物：我腐爛了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】撲滅圖書(shū)檔案、精密儀器等火災(zāi)，不留下任何痕跡，最適宜的滅火器具是

A．高壓水槍 B．液態(tài)二氧化碳滅火器

C．干粉滅火器 D．泡沫滅火器

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【題目】甲醛（HCHO）是現(xiàn)代家居裝潢產(chǎn)生的一種常見(jiàn)室內(nèi)污染物，它嚴(yán)重危害人體健康。我國(guó)科學(xué)家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化空氣中的甲醛的氧化，其反應(yīng)如下：

HCHO+O2催化劑CO2+H2O,下例說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C．每生成1.8g水，消耗氧氣3.2g

D．沒(méi)有這種催化劑該反應(yīng)不可能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，同時(shí)我們每天也需要食鹽。

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ⑿ （寫名稱）。

②可以通過(guò) ⒀ 的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的。

③自然界中的“水”屬于 ⒁

A．純凈物 B．氧化物 C．化合物 D．混合物

④ “水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷。請(qǐng)回答：

A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是 ⒂ 。

B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ⒃ 。

⑤為除去食鹽中少量的氯化鈣和硫酸鈉。取樣加水溶解，在該溶液中依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液后過(guò)濾，所得濾液中加入過(guò)量的稀鹽酸，最后所得溶液中溶質(zhì)除氯化鈉外還含有 ⒄ （填化學(xué)式），采取 ⒅ 的操作就能獲得較純凈的食鹽晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中氫氧化鈉溶液，確認(rèn)已變質(zhì)。某學(xué)習(xí)小組展開(kāi)如下探究，確定該溶液的成分，并進(jìn)一步制定回收方案。

【問(wèn)題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)？還是部分變質(zhì)？

【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分。

【資料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ．取少量溶液于試管中，向溶液中滴加

（14） 溶液，并不斷振蕩。

白色沉淀產(chǎn)生

該溶液部分變質(zhì)，含有

碳酸鈉和氫氧化鈉。

Ⅱ．將步驟Ⅰ反應(yīng)后的混合物靜置，取少量上層清液，滴加2~3滴酚酞試液。

（15）

氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因 （16） (用化學(xué)方程式表示)，因此氫氧化鈉溶液必須密封保存。

【問(wèn)題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體。

【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體。

【資料2】在不同溫度下NaOH的溶解度如下：

溫度(℃)

10

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g水)

64

85

138

203

285

376

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．試劑x的化學(xué)式 （17） ，操作y的名稱為 （18） 。

Ⅱ．根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，系列操作z中 ② 操作名稱為 （19） 。

Ⅲ．探究1中的物質(zhì)檢驗(yàn)和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，分別是 （20） 、 （21） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量

B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱

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