19．玻璃棒的用途很多，在溶解時(shí)用玻璃棒的目的是加速溶解；在過濾時(shí)用玻璃棒的目的是使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗，防止外灑；蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒的目的是防止因局部過熱液滴或晶體飛濺．

分析 溶解時(shí)為加快溶解、過濾時(shí)為防止液體外灑、沖破濾紙而引流、蒸發(fā)時(shí)為防止液體濺出都要使用玻璃棒．

解答 解：
在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌以加快食鹽的溶解的作用；
過濾操作中，玻璃棒用以引流而防止液體外灑，沖破濾紙；
蒸發(fā)操作中，玻璃棒起到攪拌而使液體受熱均勻，防止因局部過熱液滴或晶體飛濺；
故答案為：
加速溶解；使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗，防止外灑；防止因局部過熱液滴或晶體飛濺．

點(diǎn)評 此題考查璃棒是一個(gè)經(jīng)常使用的儀器，讓學(xué)生明確溶解時(shí)用于攪拌以加快溶解；過濾時(shí)用于引流以防止沖破濾紙；蒸發(fā)時(shí)用于攪拌而使受熱均勻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H； 
（2）三個(gè)鐵離子3Fe3+；
（3）空氣中最多的氣體N2；
（4）水分子H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．
A．酸       B．堿      C．鹽
【查閱資料】Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，這瓶試劑不可能是③．
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加
稀鹽酸		產(chǎn)生大量的氣泡猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
把產(chǎn)生的氣體通入
Ca（OH）2溶液		產(chǎn)生白色沉淀相關(guān)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
【拓展與應(yīng)用】請你選擇與小強(qiáng)不同的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇Ca（OH）2 溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
 事實(shí)解釋
A物質(zhì)的熱脹冷縮分子或原子間的間隔隨溫度的改變而改變
B一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物質(zhì)組成元素不同，分子結(jié)構(gòu)也不同
C0℃時(shí)水結(jié)成冰，而海水在-1.9℃才會結(jié)冰海水中含有鹽，是混合物，其凝固點(diǎn)比水低
D鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．蠟燭點(diǎn)燃前．觀察蠟燭，它的顏色是白色、狀態(tài)是固態(tài)、形狀是一般為圓柱體，硬度是小，氣味是輕微；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，它不溶于水（填“溶”或“不溶”），由把蠟燭放入水中，蠟燭浮在水面上實(shí)驗(yàn)證明，石蠟的密度比水�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（B裝置目的是為了除去雜質(zhì)HCl氣體）．

（1）寫出儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；A裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）CO2通過C裝置后濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”、“不變”）．
（5）F裝置除了吸收CO2外還可以起到的作用是收集一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．3月10日凌晨4時(shí)許，位于諸暨市區(qū)艮塔東路與高湖路交叉口的義烏小商品直銷連鎖店發(fā)生火災(zāi)．消防隊(duì)員田思嘉同志因傷勢過重，經(jīng)搶救無效，英勇犧牲，防火工作再次給我們敲響警鐘．應(yīng)用化學(xué)知識能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
滅火實(shí)例滅火原理
A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）SO2和SO3的質(zhì)量相等，求SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量比．
（2）使SO2和SO3中含有等質(zhì)量的氧元素，求 SO2和SO3的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示一杯剛配制的飽和蔗糖溶液，要增加該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列操作正確的是（　�。�
A．升溫B．降溫C．加糖D．攪拌

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