(2011?玉溪)根據(jù)所學化學知識完成下列各小題:
(1)日常生活中用
肥皂水
肥皂水
區(qū)別硬水和軟水,用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度.
(2)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售,是因為保鮮膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕
氧氣
氧氣
,防止食物腐敗.但大量使用保鮮膜丟棄后會造成
白色污染
白色污染
,所以要控制使用.給保鮮膜碎片加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又熔化,由此可知,保鮮膜是
熱塑性塑料
熱塑性塑料
(選填:“熱塑性塑料”或“熱固性塑料”).
(3)蠟燭置于空氣中沒有燃燒,原因是
溫度未達到著火點
溫度未達到著火點
,增大某些燃料與空氣的
接觸面積
接觸面積
和提供充足的
空氣
空氣
都利于燃料的充分燃燒.
分析:(1)根據(jù)硬水、軟水中含有的物質(zhì)不同分析;
(2)根據(jù)保鮮膜的特點分析;
(3)根據(jù)燃燒條件分析.
解答:解:(1)日常生活中用肥皂水 區(qū)別硬水和軟水,用煮沸方法降低水的硬度;
(2)食物腐敗與氧氣有關(guān)系,保鮮膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕氧氣,但大量使用保鮮膜丟棄后會造成白色污染,保鮮膜是一種熱塑性塑料;
(3)根據(jù)燃燒條件可知蠟燭置于空氣中沒有燃燒,原因是溫度未達到著火點,增大某些燃料與空氣的接觸面面積和提供充足的空氣 都利于燃料的充分燃燒.
故答為:(1)肥皂水,煮沸;(2)氧氣,白色污染,熱塑性塑料;(3)溫度未達到著火點,接觸面積,空氣;
點評:本題考查的內(nèi)容都是課本中基礎(chǔ)知識,應加強基礎(chǔ)知識的學習.
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