我市盛產(chǎn)金屬銻。下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．銻元素屬于金屬元素 B．銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8g

C．銻原子核外有51個(gè)電子 D．銻元素的原子序數(shù)為51

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2017屆吉林省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)，但不能生成沉淀或氣體的是( )

A. 碳酸鈉 B. 鐵 C. 氯化鈉溶液 D. 氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省桐城市九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

桐城海特公司早在前幾年已經(jīng)引進(jìn)天然氣，有許多市民可以使用上清潔能源。

(1)天然氣屬于__________能源(填“可再生”或“不可再生”)，主要成分是_______(填化學(xué)式)。

(2)天然氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，但使用時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),用以警覺(jué)人們?nèi)細(xì)馐欠裥孤�，乙硫醇屬于___________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)

(3)工業(yè)上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑，同時(shí)得到自然界最輕的氣體，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）人體中含量最多的元素______ （2）地殼中含量最多的金屬元素形成的陽(yáng)離子_______。

（3）干冰的化學(xué)式 __________（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_______。

（5）2H2O2中前面2表示的意義__________ H右下角2表示的意義 _____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用．氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+X+2H2O，其中X的化學(xué)式是

A．CaO B．CaH2 C．Ca（ClO3）2 D．CaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[首發(fā)]山東省臨沂市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)課上，化學(xué)老師拿來(lái)鐵、銅、銀三種金屬，要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它們的活動(dòng)性順序．

（1）一組同學(xué)做了如圖①②③三個(gè)實(shí)驗(yàn)，未能去確定其活動(dòng)性順序，原因是 ______ ，小明提出再補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)④，就可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，則實(shí)驗(yàn)④中的X溶液為 ______

（2）二組同學(xué)認(rèn)為上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn) ______ （填序號(hào)）可以不做，就能判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序

（3）三組同學(xué)認(rèn)為改用另外三種藥品也可驗(yàn)證出鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序，這三種藥品是 ______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省來(lái)賓市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4 或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為 。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙 后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)， （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A．圖 1 比較 Zn 和 Fe 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．圖 2 探究鐵釘生銹時(shí) O2 是否參與反應(yīng)

C．圖 3 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D．圖 4 測(cè)定空氣中 O2 的含量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案