化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)鎂條燃燒的化學(xué)方程式是_____;
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。小馬認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的觀點(diǎn)。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_____。
(3)小紅按如圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)
固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
(做出猜想)黃色固體是Mg3N2
(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將收集到的黃色固體放入試管中,加入適量的_____,在試管口放置濕潤紅色石蕊試紙。 | ①_____; ②_____。 | 黃色固體是Mg3N2 |
(反思與交流)空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是( 。
A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4
C. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 D. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為5g
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶南開融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2H ②2O3 ③H2O ④Mg2+ ⑤2MnO4-
A.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③
D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶南開融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質(zhì)
B.干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)方面起著重要作用。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是( )
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料
C.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.使用電動(dòng)汽車,減少尾氣排放,改善空氣質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將家庭生活中的四種調(diào)味品分別取少量放入水中,不能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.白醋 C.食鹽 D.花生油
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B. 反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C. 分子是由原子構(gòu)成的
D. 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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