下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（　　）
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
C、水+二氧化碳→碳酸
D、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
分析：化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，利用概念解決此題．
解答：解：A、是分解反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬化合反應(yīng)，又是與氧氣的反應(yīng)故又是氧化反應(yīng)，故此選項(xiàng)正確；
C、是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是對化合反應(yīng)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行的考查，抓住化合反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多，氧化反應(yīng)的特點(diǎn)是與氧反應(yīng)的關(guān)鍵即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　　）
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克
D．“H2”符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市宣漢中學(xué)九年級(jí)（下）第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克
D．“H2”符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克
D．“H2”符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省月考題 題型：單選題

下列敘述正確的是
[     ]
A．在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
C．某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克。
D．“”符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義

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