【題目】下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A．蒸餾 B．吸附 C．沉淀 D．過(guò)濾

【答案】A

【解析】

試題分析：在水的凈化過(guò)程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái)，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該化肥是由__________種元素組成的。

(2) NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。

(3)該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是__________。

(4)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算該化肥的含氮應(yīng)該是多少，判斷此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ，體積比約為 。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的。

（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是 （填序號(hào)）。

A．工業(yè)用水重復(fù)使用

B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）:

紅磷燃燒的現(xiàn)象是

集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)是：

1．

2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)式表示填空：

石灰水中的溶質(zhì) ，鹽酸中的溶質(zhì) ，金剛石 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是

A、用蘸有澄清石灰水的燒杯

B、聞氣體的氣味

C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D、以上方法都不行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某黑色固體A和白色固體B共熱，生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F。試回答下列問(wèn)題：

（1）B物質(zhì)的名稱(chēng)： ；E的化學(xué)符號(hào)： ；

（2）其中A是用做 。

（3）寫(xiě)出A和B共熱的反應(yīng)文字表達(dá)式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列清洗方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗 B. 內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗

C. 內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗 D. 內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、人的呼吸、食物的腐爛，這些變化的共同點(diǎn)是

A．放熱 B．發(fā)光 C．都有氧氣參與 D．反應(yīng)速率很大

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