【題目】在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和要點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn) 1 中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅

B. 實(shí)驗(yàn) 2 白瓷板表面無(wú)明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn) 3 外焰部分的火柴梗最先碳化

D. 實(shí)驗(yàn) 4 成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，二氧化碳逐漸增多，蠟燭火焰會(huì)逐漸變小直至熄滅，故A正確；B、石蠟燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生炭黑，實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面有黑色物質(zhì)出現(xiàn)，故B錯(cuò)誤；C、溫度越高，火柴梗越易碳化，實(shí)驗(yàn)3外焰部分溫度最高，火柴梗最先碳化，故C正確；D、導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，石蠟蒸氣冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，不能出現(xiàn)“子母焰”現(xiàn)象，所以實(shí)驗(yàn) 4 成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是 ；

（2）裝置A、B中，便于添加液體藥品的是 ；

（3）在H2和O2中，可用裝置B制取的是 ；

（4）若用裝置C檢驗(yàn)CO2，則試管中盛裝的藥品是 溶液；

（5）若制取8.8g CO2，理論上需要 g 10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）上圖中，儀器b的名稱(chēng)是____

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________

（3）小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為F裝置可以代替E裝置,那么小王在使用F裝置時(shí),操作過(guò)程中應(yīng)先__________，然后將產(chǎn)生的氣體從___端(填c或d)通入。

（4）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______.

（5）裝置G可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳，則如何檢查該裝置的氣密性__________，實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是_______。

（6）請(qǐng)閱讀表中資料后，回答下列問(wèn)題：

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氯氣

MnO2固體和濃鹽酸

需要加熱

能溶于水,密度比空氣大

實(shí)驗(yàn)室制取氯氣_______(填可以或不可以)采用裝置A或B，理由是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是

A. ①③屬于不同種元素

B. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似

C. ④屬于離子，離子符號(hào)為Mg2+

D. ③表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)有2種生成物

D．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。

（1）如圖 A、B、C 三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu），A 中小氣球的作用 為______，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。三個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______（選填序），理由是______。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是______（填序號(hào)）。

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類(lèi)④物質(zhì)種類(lèi)⑤原子種類(lèi)⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

（3）自然界中綠色植物的光合作用可用下式表示：CO2+H2O 淀粉+O2，淀粉中一定含有的元素是______（填元素符號(hào)），可能含有的元素是______（填元素符號(hào)）。

（4）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有 X、Y、Z、Q 四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如表：試推斷該容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鐵是由______（填“原子”、“分子”或 “離子”）構(gòu)成的。

（2）某粒子子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

①當(dāng)a=______時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是________（填原子、陽(yáng)離子或 陰離子），其符號(hào)為________。

（3）氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明如下表：

配料表

精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）

儲(chǔ)藏方式

密封避光、防潮

使用方法

烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽

從說(shuō)明中可知：

（1）“加碘鹽”屬于____物（填“純凈”或“混合”）,根據(jù)文字說(shuō)明，推測(cè)碘酸鉀的可能具有的化學(xué)性質(zhì)：____

（2） 碘酸鉀中I元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%)；碘酸鉀中I元素與O元素的質(zhì)量比為________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

（3） 21.4g碘酸鉀中含有_________g碘元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式．

（1）下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

①D中的x=____．

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_________((填序號(hào)))．

（2）汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示．

①己知丁是一種單質(zhì)，則丁是______(寫(xiě)化學(xué)式)．

②這四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________ （填物質(zhì)代號(hào)）

③寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

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