（2013?雅安）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、石墨棒作干電池電極，是利用了石墨棒具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、一氧化碳用于煉鐵，是利用了一氧化碳的氧還原性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、稀有氣體用于電光源，是利用了通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鋁用于制造導(dǎo)線，是利用了鋁具有良好的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?雅安）對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
現(xiàn)  象 解  釋
A 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子間間隔大，易于壓縮
C 在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D 自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂 分子受熱，體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?雅安）實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為X、Y、Z，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?雅安）水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是
AD
AD
（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭       B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所                 D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是
B
B
（填字母編號(hào)）；
A．高錳酸鉀   B．蔗糖     C．食用油
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
；從能量變化角度看，該反應(yīng)將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 
 細(xì)菌 
.
 
3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為
N2
N2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?衡陽(yáng)）今年4月20號(hào)，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震．“拯救生命是第一位．”救援隊(duì)使用搜救犬幫助搜救埋在廢墟下的幸存者．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)生活等密切相關(guān)．
（1）煤、
 
和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料．隨著全球能源使用量的不斷增長(zhǎng)，人類正在利用和開發(fā)新能源，如潮汐能、核能、
 
等（寫一種）．
（2）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)．2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，為防止震后疾病傳染，必須對(duì)飲用水進(jìn)行處理，采取的措施有：①煮沸、②消毒、③過(guò)濾、④自然沉降，最合理的處理順序是
 
（選填字母）．
A．③①②④B．④②③①C．④①③②D．④③②①
（3）缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅，鋅屬于
 
元素（選填“常量”或“微量”）．基本營(yíng)養(yǎng)素中，
 
是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料．
（4）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生的反應(yīng)可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如下圖：
 反應(yīng)前  反應(yīng)后  精英家教網(wǎng)
 A  B  C  D
 精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，生成的C與D的質(zhì)量比是
 
（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

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