【題目】相同的物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒時產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,下列描述符合硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象的是( )
A. 發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B. 發(fā)出藍紫色火焰
C. 發(fā)出耀眼的白光
D. 發(fā)出紅光,并產(chǎn)生大量黃煙
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【題目】在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。右圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)“食用碘鹽”屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是。
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】下列變化中都能產(chǎn)生熱量,其中主要由物理變化引起產(chǎn)生熱量的是( 。
A. 大量枯枝爛葉埋在地下發(fā)酵產(chǎn)生熱量
B. 天然氣燃燒生成的熱量
C. 鹽酸和鎂發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生熱量
D. 電熨斗通電后產(chǎn)生熱量
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【題目】下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是( )
A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分
B. 只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D. 離子之間存在著相互作用,分子之間沒有相互作用
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【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是( )
A. 氯化鉀B. 氮氣C. 氨氣D. 水
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【題目】下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是( 。
A. 濃氨水揮發(fā)一一氨分子不斷運動
B. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升﹣汞原子體積變大
C. 氫氣燃燒生成水﹣分子種類發(fā)生改變
D. 碘升華﹣碘分子間的間隔變大
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【題目】汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一.其主要發(fā)生催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NO+2CO 2CO2+N2下列對該化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是( )
A.反應(yīng)物都屬于氧化物
B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個數(shù)都不變
D.化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)
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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損.
1 2 3 4 5 6 7
【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么?
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3 + 2HCl=2NaCl + SO2↑ + H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.
【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息,推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.
(1)【實施方案】各取少量4、5號溶液于試管中,分別進行下列兩組實驗.(如圖)
實驗一:各取少量4、5號溶液于試管中,滴加適量號溶液,溶液均由無色變成紅色。說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的溶液.
實驗二:
各取少量4、5號溶液于試管中,滴加適量3號溶液,均產(chǎn)生白色沉淀,說明4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)【繼續(xù)實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分,同學(xué)們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實驗.向4、5號溶液的試管中滴加適量2號溶液.實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論:4號溶液是Na2CO3溶液 ,5號溶液是Na2SO3溶液
【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.于是設(shè)計了以下實驗方案進行驗證.請完成下列實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量4號溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液。 | ① | 4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。 |
【實驗反思】有白色沉淀生成|溶液由無色變成紅色
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