節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,如果你準(zhǔn)備去野炊,你選擇
 
材料制成的餐具呢;(填字母)
A.金屬;B.陶瓷;C.無所謂
若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是
 
;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(2)野餐食譜如下:主食:饅頭 配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加
 
;(填字母)
A.炒雞蛋B.牛奶C.黃瓜D.烤野兔肉
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,燃燒與燃燒的條件,均衡營養(yǎng)與健康
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)餐具具備的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答,從導(dǎo)熱性好,不易破碎方面考慮選擇材料;酸堿能發(fā)生中和反應(yīng);
(2)根據(jù)食物所含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答,所給食品中缺少維生素;
(3)產(chǎn)生很多濃煙說明燃燒不充分,進(jìn)入的空氣(氧氣)少造成的.
解答:解:(1)金屬既具有良好的導(dǎo)熱性,又具有不易破碎的性質(zhì),所以適合野炊餐具用;
蚊蟲能分泌出蟻酸,則所用的物質(zhì)應(yīng)該是堿性的;A.食醋(pH<7),呈酸性,故A錯(cuò)誤;B.食鹽水(pH=7),呈中性,故B錯(cuò)誤;C.肥皂水(pH>7),呈堿性,故C正確;
(2)饅頭中含有淀粉即糖類,紅燒肉、豆腐湯、牛肉干中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、水,唯獨(dú)缺少維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素;
(3)促進(jìn)可燃物燃燒的條件有兩個(gè):增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣濃度,迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會(huì)不充分;
故答案為:(1)A;C;
         (2)糖類;C;
         (3)使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.
點(diǎn)評(píng):野炊餐具最好用金屬制的,導(dǎo)熱性好并且不易破碎;加熱時(shí)一般用外焰加熱;要均衡膳食;燃燒時(shí)要使可燃物燃燒充分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.
(1)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母).
A.酸        B.堿        C.鹽
(2)老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.限用試劑:稀HCl、Ca(OH)2溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥,對(duì)促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用.請(qǐng)回答下列問題:
(1)NH4NO3中含有NO3-,則NO3-中氮元素的化合價(jià)為
 

(2)與80kg硝酸銨具有相同肥效的尿素[CO(NH22]的質(zhì)量為
 

(3)硝酸銨不能與堿性肥料一起施用,因?yàn)殇@鹽能與堿發(fā)生反應(yīng)而失效.化學(xué)方程式:NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+
 
↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí),拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他讓小王和大偉對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(l)【提出問題】:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)【進(jìn)行猜想】:
①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};③氫氧化鈣沒有變質(zhì).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)報(bào)告(一)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞溶液
②取少量濾液于試管中,加入鹽酸
 
;
 
氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
實(shí)驗(yàn)報(bào)告(二)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞溶液
②取少量濾液于試管中,加入鹽酸
 

 
氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
(4)小王根據(jù)初中化學(xué)常見的含鈣元素化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)畫出了如圖1.請(qǐng)寫出X和Y表示的可能物質(zhì)的化學(xué)式:X
 
;Y
 
.寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式:
 

(5)某固體氫氧化鈉在空氣中敞口放置一段時(shí)間后變質(zhì),將該固體樣品干燥后取出10g,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入硫酸質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示,求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中C、D、E都是無色氣體,C能供給動(dòng)植物的呼吸,F(xiàn)是一種紅色粉末.圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和部分反應(yīng)條件已略去),它們之間關(guān)系如圖所示:

(1)寫出化學(xué)式:B的化學(xué)式
 
;F
 

(2)G→D的化學(xué)方程式
 
;
(3)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a的儀器名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣所選用的裝置是
 
(填字母下同)此裝置試管口略向下傾斜的原因:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的裝置是
 

(4)如圖F所示裝置有多種用途,下列說法正確的是
 

A.除去氧氣中的水蒸氣-瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸
B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w-瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C.用排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的b端通入
D.用排水法收集氧氣-瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從b端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空,能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式.
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到一股酸味,這是由于分子具有
 
的性質(zhì),醋酸的PH
 
7(填“>”“<”“=”).
(2)牛奶中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是
 
.牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒,用來生產(chǎn)食品袋,保鮮膜,聚乙烯塑料屬于
 
(填序號(hào))
①金屬材料  ②無機(jī)非金屬材料   ③合成材料
(3)收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是
 

(4)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說的反胃酸癥狀的作用,其原因是
 

(5)氯化銨和熟石灰混合使用會(huì)降低肥效的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法.氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料.試確定制取氨氣的裝置(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案