下列反應(yīng)中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2↑ + 4X↑，其中有毒氣體X的化學(xué)式為：

A. NO              B. NO2        C. N2O             D. N2O5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�

　

A．

在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

　

B．

在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

　

C．

在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

　

D．

在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不屬于溶液的物質(zhì)是

A．糖水             B．牛奶             C．碘酒             D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，請(qǐng)回答。

① 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中使用氯氣的作用是   （1）   ；家用凈水器中使用活性炭是利用了它的   （2）  性。

② 生石灰是常見的食品干燥劑，請(qǐng)寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式   （3）   ，向反應(yīng)后的溶液中滴入無(wú)色酚酞，液體變?yōu)?u>   （4）   色。

③ 打開可樂(lè)瓶有大量氣泡逸出，說(shuō)明壓強(qiáng)減小，氣體溶解度變   （5）   （填“大”或“小”）。

④ 使用天然氣熱水器時(shí)要保證通風(fēng)良好，避免生成有劇毒的   （6）   （填化學(xué)式）。

⑤ 為提高煤的利用率，可將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，其微觀示意圖如下：

Ⅰ．根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，上述微觀示意圖中缺少的微粒是   （7）   。

Ⅱ．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有   （8）   種。

⑥ 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（）燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

Ⅰ．氨氣（）是由  （9）   種元素組成的， 其中氮?dú)湓氐脑觽�(gè)數(shù)比為  （10）   。

Ⅱ．氨氣燃燒生成水和另一種氣體，該氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%。請(qǐng)將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2   （11）   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問(wèn)題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是

 A．白酒和白醋──聞氣味                  B．軟水和硬水──肥皂水   

C．N2和CO2 ──燃著的木條               D．空氣和氧氣──帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說(shuō)法正確的是

A．異黃酮中共含有27個(gè)原子                B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子        D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程：

（1）做出假設(shè)：                                                            ；

（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）              ；

①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅   ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)： ①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明                                                           。

②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見變色，此現(xiàn)象說(shuō)明                                                                。

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是                                                                                                             。

（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè)                   （填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是（   ）

A、水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)             B、二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成

C、氧原子和氫原子保持水的化學(xué)性質(zhì)   D、氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用和表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的（     ）

           

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