CO2和H2O是初中化學(xué)中出現(xiàn)頻率較高的兩種物質(zhì),不同種類的物質(zhì)都可以通過化學(xué)反應(yīng)生成它們,請按圖中物質(zhì)類別各選一種具體物質(zhì)的化學(xué)式填在圓框旁,并按要求寫出13個化學(xué)方程式:
(1) ,(2) ,
(3) ,(4) ,
(5) ,(6) ,
(7) ,(8) ,
(9) ,(10) ,
(11) ,(12) ,
(13) 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于原子、分子敘述錯誤的是
A.分子都是由原子構(gòu)成的 B.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分 D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出化學(xué)方程式,并在題后括號中注明基本反應(yīng)類型。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( )反應(yīng);
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)上把“由同種元素組成而性質(zhì)不同的單質(zhì)叫做這種元素的同素異形體!毕铝形镔|(zhì)互為同素異形體的是
A、干冰和冰 B、金剛石和石墨
C、氧氣和液氧 D、一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿(Na2CO3),但這些堿中會含有少量氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g,放入83g水中配成溶液,再加入200.8g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g。求:
(1)生成氣體的質(zhì)量。
(2)固體中碳酸鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是
A.屬于氧化物 B.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2︰6︰1 D.每個分子中含有9個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式
(1)磷在空氣中燃燒 ▲ ; (2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ▲ ;
(3)加熱碳酸氫銨 ▲ ; (4)二氧化碳通入澄清的石灰水 ▲ ;
(5)以上屬于化合反應(yīng)的是 ▲ (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。 如: A.電解水 B.分離液態(tài)空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E.
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱 ① ②
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此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因 。
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