下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）．

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆上海市崇明區(qū)九年級4月調(diào)研考試（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)所屬類別不正確的是

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

蔗糖

金剛石

純堿

水銀

類別

有機物

單質(zhì)

正鹽

化合物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省營口市九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。

【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：除水外，反應后溶液中含有哪些物質(zhì)？

【假設猜想】針對疑問大家提出猜想．甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4 和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。

【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有______。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

方案一：測溶液pH

方案二：滴加碳酸鈉溶液

方案三：向溶液中加入銅片

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

無氣泡冒出

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

【實驗結論】寫出方案二中反應的化學方程式_________________________。

通過探究，全班同學一致確定猜想 ______是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是_______________________。（說出其中一個即可）

（2）實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析，能否得出確切的結論？___為什么？___

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省營口市九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

PH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中顯堿性的食物是（　　）

A. 葡萄汁 B. 蘋果汁 C. 牛奶 D. 雞蛋清

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科目：初中化學 來源：2017屆貴州省黔西南州望謨縣中考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：簡答題

現(xiàn)有含碳酸鈉的食鹽樣品，為測定樣品中氯化鈉的含量，課外活動小組的同學稱取10g食鹽樣品于燒杯中，并將40g稀鹽酸平均分成四次加入燒杯中，實驗數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

加入稀鹽

酸的質(zhì)量/g

反應后燒杯中

剩余物質(zhì)的質(zhì)量／g

第一次

10

19.56

第二次

10

29.12

第三次

10

38.9

第四次

10

48.9

(1)求產(chǎn)生CO2氣體的總質(zhì)量。

(2)求樣品中氯化鈉的純度。

(3)求使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2017屆貴州省黔西南州望謨縣中考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A. 4Fe+3O2點燃2Fe2O3 B. 4P+5O2點燃2P2O5

Cu+2HCl═CuCl2+H2

C. 2H2O2通電H2+O2 D. Cu+2HCl═CuCl2+H2

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省郴州市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：b______

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，其反應的化學方程式______，選用的發(fā)生裝置是______（填序號），實驗結束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下發(fā)生的反應：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑，若將干燥的堿式碳酸銅放入______（填序號）裝置進行反應，可觀察到試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象有______、試管口處有小水珠．

（4）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們在探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為其中正確的是______（多選）．

A．雙氧水的濃度一定相同 B．催化劑的質(zhì)量一定相同

C．反應前雙氧水的溫度一定相同 D．反應容器的容積一定相同．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省郴州市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關金屬的說法錯誤的是（　　）

A. 合金材料中一定不含非金屬 B. 人類可以從鐵礦石中提取出金屬鐵

C. 生鐵的硬度比純鐵的大 D. 焊錫是錫鉛合金，其熔點低于純錫、鉛的熔點

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

政府工作報告里的“環(huán)保強音”，見證美麗中國建設鏗鏘步伐。下列提議不可行的是 （　�。�

A. 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 B. 使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C. 嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 D. 分類回收垃圾，以促進資源再生

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