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【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學知識填空。

(1)下列制品的用途，利用金屬導熱性的是________。

A．鐵鍋　 　B．銅導線　 C．鋼絲線 D．黃金飾品

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和________________________有關。

【答案】 A 金屬活動性強弱(或金屬失電子能力)

【解析】(1)A．鐵鍋是利用了鐵的延展性、導熱性；B．銅導線利用了銅的延展性、導電性；　 C．鋼絲線利用了鐵的延展性； D．黃金飾品利用了金的化學性質穩(wěn)定和金黃色的物理性質。(2)金、銀等少數(shù)金屬單質，其余金屬元素都以化合物形式存在。金屬的存在形式主要和金屬活動性強弱有關，金屬活動性強的易反應生成化合物，活動性弱的難以反應，通常以單質的形式存在。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】猜猜“他”是誰？

（1）他是俄國化學家，1869年，他發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循．“他”是 ______ ．

（2）他是英國科學家，他于19世紀提出了近代原子學說，對化學的發(fā)展起了十分重要的作用，“他”是 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣成分的敘述正確的是( )

A. 空氣中的氧氣可以供給人的呼吸

B. 空氣的成分按質量計算：氮氣占78%，氧氣占21%

C. 最早用定量的方法測定空氣成分的是瑞典化學家舍勒

D. 空氣中含量最多且性質不活潑的是稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是稀釋濃硫酸的兩種操作�；卮鹣铝袉栴}：

(1)B圖中加水儀器的名稱是________。

(2)B圖錐形瓶內產生的現(xiàn)象是____________；產生這一現(xiàn)象的原因是________________________________。

(3)上述兩幅圖中，稀釋濃硫酸的操作正確的是________(填序號)。

(4)A圖中玻璃棒的作用是________；B圖中玻璃導管的作用是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質的組成或結構不同，填寫下列問題．

（1）金剛石、石墨物理性質不同是因為 不同

（2）H2O和H2O2的化學性質不同是因為 不同

（3）鈉原子和氧原子原子種類不同是因為 不同

（4）CO2和KMnO4是不同物質是因為 不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（ ）

A．化學反應的快慢 B．該反應中的反應物和生成物

C．反應發(fā)生所需要的條件 D．各反應物和生成物的質量比

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在開發(fā)和利用下列能源的過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（ ）

A．用風力發(fā)電 B．用日光燈照明

C．用太陽能加熱水 D．用煤氣做飯、取暖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究。下表是他分別用相同質量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數(shù)據(jù)：

實驗編號

鹽酸的濃度/%

反應溫度/℃

鋁絲消失

的時間/s

①

3

20

500

②

6

20

300

③

6

30

80

(1)寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式：________________________________。

(2)實驗②和③表明：該反應的快慢與__________有關。

(3)能表明鹽酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是________和________。

(4)如果把實驗①中鹽酸的濃度改為4%，請你推出鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍：________________。

(5)該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎？

方法：_____________________________________________________________________。

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