（2000?四川）二氧化碳中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比是（ ）
【答案】分析：根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得二氧化碳中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：12：（16×2）=3：8；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)化合物中各元素質(zhì)量比與原子個(gè)數(shù)比的理解，區(qū)別與應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、“環(huán)境保護(hù)，以人為本”．2000年6月起，新的重慶市空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響重慶市空氣質(zhì)量的一組污染物是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“環(huán)境保護(hù)，以人為本”．從2000年6月起，新調(diào)整的南京空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響南京空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?四川模擬）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是
試管
試管
．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，用裝置
D
D
（填字母序號(hào)）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
熄滅
熄滅
，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
 （填裝置字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

隨著空間資源開(kāi)發(fā)而誕生了一門(mén)新型高科技航天技術(shù)，又稱(chēng)空間技術(shù)．它是探索、開(kāi)發(fā)和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程，也是高度綜合的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)．航天技術(shù)水平代表著一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力．
（1）2005年10月12日我國(guó)成功發(fā)射了神舟六號(hào)載人飛船，這標(biāo)志著我國(guó)在航天領(lǐng)域又有重大突破．
①發(fā)射神舟號(hào)的火箭用的是長(zhǎng)征Ⅱ（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲基肼（C2H8N2），氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應(yīng)可寫(xiě)作：C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3X↑+2CO2↑+4H2O↑，則X的化學(xué)式為
N2
N2
．
②火箭發(fā)射時(shí)總會(huì)有大團(tuán)的紅棕色煙霧，這是氧化劑貯箱的安全溢出閥門(mén)釋放掉的氣態(tài)四氧化二氮造成的．純凈的四氧化二氮是無(wú)色的，但它很容易轉(zhuǎn)化為紅棕色的二氧化氮．此轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為（反應(yīng)物和生成物各為一種）
N2O4=2NO2
N2O4=2NO2
．
③飛船在重返大氣層時(shí)，由于同空氣的劇烈摩擦，船體的表面溫度將上升到2000℃～3000℃，因此飛船表面必須有良好的防高溫措施．下列有關(guān)飛船的防高溫措施中不可取的一項(xiàng)是
C
C

A．使用陶瓷類(lèi)的貼面覆蓋船體，以防止高溫侵入艙內(nèi)
B．使用在一定條件下能熔化或氣化的表面覆蓋材料
C．使用在-定條件下能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒的表面覆蓋材料
D．使用在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)的表面覆蓋材料
④在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2．NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為
+2
+2
價(jià)．
（2）2005年7月4日，美國(guó)宇航局研制的質(zhì)量達(dá)372千克的銅質(zhì)撞擊器在與“深度撞擊”號(hào)探測(cè)器脫離后，以每小時(shí)3.7萬(wàn)千米的相對(duì)速度在距地球約1.3億千米處與直徑不到6千米的“坦普爾1號(hào)”彗星成功相撞．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，“深度撞擊”號(hào)對(duì)撞擊進(jìn)行了拍照和觀測(cè)．這次撞擊實(shí)驗(yàn)的目的最有可能是
研究彗星的組成及其演化
研究彗星的組成及其演化
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年我國(guó)民營(yíng)企業(yè)有許多在應(yīng)用節(jié)能減排技術(shù)支撐產(chǎn)品調(diào)整的成功者．以湖北益泰藥業(yè)有限公司為例，該公司與一批高等院校合作，分步上了6個(gè)環(huán)保創(chuàng)新項(xiàng)目．其中一項(xiàng)投資近2000萬(wàn)元的硝酸尾氣吸收裝置，使該公司硝酸尾氣回收率提高到90%以上．請(qǐng)問(wèn)：
（1）硝酸不穩(wěn)定，在常溫下見(jiàn)光或受熱很容易分解．生成物有三種：一種是+4價(jià)的氮的氧化物，一種是約占空氣體積21%的物質(zhì)，一種是生活中最離不開(kāi)的液體物質(zhì)．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
4HNO3
 見(jiàn)光或受熱 
.
 
2H2O+4NO2↑+O2↑
4HNO3
 見(jiàn)光或受熱 
.
 
2H2O+4NO2↑+O2↑
．
（2）題目中的“硝酸尾氣”，你認(rèn)為尾氣中有哪些氣體？
二氧化氮
二氧化氮
．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中我們必須對(duì)哪些氣體進(jìn)行尾氣吸收處理？
二氧化硫
二氧化硫
．（請(qǐng)任寫(xiě)出一種）
（4）你家附近地區(qū)有化工企業(yè)嗎？請(qǐng)你為他們提一條要解決的環(huán)保問(wèn)題：
減少含硫煤的燃燒
減少含硫煤的燃燒
．

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