【題目】電影《流浪地球》講述了一個(gè)全人類團(tuán)結(jié)起來與太陽系毀滅抗?fàn)幍目苹霉适隆8鶕?jù)現(xiàn)有科學(xué)知識(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 干粉滅火器只能為一部分火災(zāi)滅火B. 太陽為地球提供光和熱
C. 氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸D. 臭氧層的主要作用是擋住來自太陽的熱輻射
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不法分子為牟取暴利,在加工“鐵觀音”茶葉的過程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測,有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍,這里的鉛、鉻是指
A. 元素B. 分子C. 原子D. 離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題。
(1)春天公園里滿園飄香。
(2)稀鹽酸和稀硫酸等酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng),以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實(shí)驗(yàn)”后,對實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì).
【實(shí)驗(yàn)一】:設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過程如下:①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為1g/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中,再用藥匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上;②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象;
(1)可觀察到帶火星的棒香立即;
(2)下列各項(xiàng)是同學(xué)們對該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評價(jià),你認(rèn)為評價(jià)不合理的是(填序號(hào))
A.實(shí)驗(yàn)所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實(shí)驗(yàn)室用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)
(3)【實(shí)驗(yàn)二】:尋找新的催化劑
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃.B試管中無明顯現(xiàn)象. |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃. |
Ⅲ.將試驗(yàn)II中的剩余物進(jìn)行、洗滌、干燥,稱量. | 所的固體質(zhì)量為ag |
IV.分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. |
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ可以證明: , 再結(jié)合實(shí)驗(yàn)I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。
②寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式:
(5)【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV的目的是;
②若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是: .
(6)【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行
D.用作催化 劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是( 。
A. N2B. NO2C. NH3D. SO2
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