“5.12”汶川大地震后，全國(guó)人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中。

（1）國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起          作用。

（2）救治傷員時(shí)，消毒用的“酒精”化學(xué)式為                  。

（3）災(zāi)區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對(duì)水消毒，其應(yīng)用原理為：NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO,化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為          ，HClO中氯元素的化合價(jià)是         。

（1）吸附作用

（2）C2H5OH

（3）CO2  +1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、“5.12”汶川大地震后，全國(guó)人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中．
（1）國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起
吸附
作用．
（2）救治傷員時(shí)，消毒用的“酒精”化學(xué)式為
C2H5OH
．
（3）災(zāi)區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對(duì)水消毒，其應(yīng)用原理為：NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO，化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為
CO2
，HClO中氯元素的化合價(jià)是
+1
．
（4）地震造成寶成鐵路109號(hào)隧道內(nèi)油罐車失火，搶險(xiǎn)人員迅速將隧道兩端封口，并就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體．這樣做的目的
隔絕空氣，使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“5?12”汶川大地震后，衛(wèi)生部門的一項(xiàng)重要工作就是災(zāi)后的衛(wèi)生防疫，所使用的消毒液之一是84消毒液“，它的有效成份是次氯酸鈉，已知氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，下列表示次氯酸鈉的化學(xué)式的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?陜西）“5?12”汶川大地震后，全國(guó)人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中．
（1）國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起
吸附
吸附
作用．
（2）救治傷員時(shí)，輸液用的生理鹽水中的“鹽”是指
氯化鈉
氯化鈉
（填物質(zhì)名稱）．
（3）災(zāi)區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對(duì)水消毒，其應(yīng)用原理為：
NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO，化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為
CO2
CO2
，HClO中氯元素的化合價(jià)是
+1價(jià)
+1價(jià)
．
（4）地震造成寶成鐵路109號(hào)隧道內(nèi)油罐車失火，搶險(xiǎn)人員就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體，這樣做的目的是
使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下
使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“5.12”汶川大地震后，全國(guó)人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中．
（1）國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起
吸附
吸附
作用．
（2）救治傷員時(shí)，消毒用的“酒精”化學(xué)式為
C2H5OH
C2H5OH
．
（3）災(zāi)區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對(duì)水消毒，其應(yīng)用原理為：NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO，化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為
CO2
CO2
，HClO中氯元素的化合價(jià)是
+1
+1
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“5.12”汶川大地震后，全國(guó)人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中．
（1）國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起________作用．
（2）救治傷員時(shí)，消毒用的“酒精”化學(xué)式為________．
（3）災(zāi)區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對(duì)水消毒，其應(yīng)用原理為：NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO，化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為________，HClO中氯元素的化合價(jià)是________．
（4）地震造成寶成鐵路109號(hào)隧道內(nèi)油罐車失火，搶險(xiǎn)人員迅速將隧道兩端封口，并就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體．這樣做的目的________．

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