水是重要的自然資源。
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷 。
(2)日常生活中,常用 的方法降低水的硬度。
(3)水可以配制各種溶液。將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為 g。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化中包含化學變化的是 ( )
A、氫氧化鈉放在空氣中質(zhì)量增加 B、濃鹽酸冒白霧
C、活性炭吸附水中的臭味 D、蒸發(fā)海水得到食鹽晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
有A、B、C三種溶液,它們分別是鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng):① A + B → D↓+ E ② A + C → F + G + H↑
(1)下列物質(zhì)的化學式:A為 ,D為 。
(2)寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學方程式:
① ;
② ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法中,不利于保護水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶 B.生活污水任意排放
C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.工業(yè)廢水處理達標后排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是
A | B | C | D |
向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸 | 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉 | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 向一定量氫氧化鈉 溶液中滴加稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì),其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。
(1)B物質(zhì)的化學式是 。
(2)B與C能發(fā)生反應(yīng),A可生成C,A也可生成B。且上述三個反應(yīng)的基本類型相同。A生成C的化學方程式為 ,反應(yīng)類型為 。
(3)C可生成D,E可生成B。D、E、F間均能發(fā)生反應(yīng),其中一個有白色沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象,已知B、E不含相同元素,D、F只含一種相同元素。E與F反應(yīng)的化學方程式為__________,D與F反應(yīng)的化學方程式為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子。下列說法中錯誤的是
A.丙是O2
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)中老年人飲用加鈣牛奶進行補鈣,有利于防治的疾病是 。
A.骨質(zhì)疏松 B.貧血 C.厭食癥
(2)下列對于熟石灰的用途,解釋合理的是 。
A.改良酸性土壤 B.處理含硫酸的工業(yè)廢水
C.冬季粉刷樹干,保護樹木 D.鮮雞蛋浸過石灰水后,存放時間會延長(3)較長時間燒水的水壺內(nèi)所形成的水垢,可用食醋除去的原因是 。
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