20．科學(xué)的推理是得到正確結(jié)論的前提．下列推理中正確的是（　�。�
A．生石灰能與水反應(yīng)，所以可以用生石灰干燥二氧化碳?xì)怏w
B．鋁比鐵化學(xué)性質(zhì)活潑，所以鐵比鋁具有更好的抗腐蝕性能
C．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成中一定含有C和H
D．CO2不支持燃燒，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

分析 A、根據(jù)二氧化碳能與生石灰反應(yīng)解答；
B、根據(jù)鋁、鐵與氧氣反應(yīng)生成的氧化物的特點(diǎn)分析判斷；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答；
D、根據(jù)能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是CO2解答．

解答 接：
A、二氧化碳能與生石灰反應(yīng)，生石灰不能用來干燥二氧化碳，故錯(cuò)誤；
B、鋁在空氣中易被氧氣氧化，表面形成致密的氧化鋁保護(hù)膜，故耐腐蝕，鋁的金屬活動(dòng)性比鐵活潑，故錯(cuò)誤；
C、蠟燭燃燒生成CO2和H2O，質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以蠟燭組成中一定含有C和H，故正確；
D、CO2不支持燃燒，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2，可能是氮?dú)猓叔e(cuò)誤．
答案：C

點(diǎn)評 本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)和應(yīng)用，生石灰的性質(zhì)，二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
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17．實(shí)驗(yàn)室育一瓶氫氧化鈉固體，因使用的時(shí)間較長，只余下少量固體，為確定氫氧化鈉是否變質(zhì)，某化學(xué)興趣小組對該固體樣品進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
【查閱資料】碳緞鈉溶于水后溶液呈堿性，氯化鈉和氯化鋇溶液呈中性，氫氧化鈉俗名叫燒堿，具有強(qiáng)烈的腐蝕性．
【提出猜想】
甲的猜想：樣品未變質(zhì)，樣品中只含有氫氧化鈉；
乙的猜想：樣品部分變質(zhì)，樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品完全變質(zhì)，樣品中只含有碳酸鈉．
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)記錄 結(jié)論
 1 取少量樣品于試管中，加水完全溶解，再加入
過量CaCl2溶液		 
產(chǎn)生了白色沉淀		 固體含有碳酸鈉，甲的猜想不成立
 2 再往步驟1反應(yīng)后的溶液中
加入酚酞溶液		 
酚酞試液沒有變紅		固體含有氫氧化鈉，只有乙的猜想成立

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18．2016年“世界地球日”活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（　�。�
A．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染
B．采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運(yùn)用率
C．大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料
D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．我們的日常生活中有“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的鈣、硒、氟指的是（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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15．下列關(guān)于過濾操作的敘述中不正確的是（　�。�
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．濾紙邊緣要高于液面
C．玻璃棒要靠在三層濾紙一側(cè)D．將混合物直接倒入漏斗中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）溶解度受溫度變化影響較小的物質(zhì)是B．
（2）t2℃時(shí)，將A溶于100g水中配成飽和溶液，降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量為125g．
（3）t1℃時(shí)，配制100g5%的B物質(zhì)的溶液時(shí)，應(yīng)選擇100mL（選填“50mL”、“100mL”或“250mL”）的量筒．若量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）要使t2℃時(shí)A的飽和溶液析出晶體，可以采取的措施有AC（填序號）．
A．蒸發(fā)溶劑     B．增加溶劑     C．降低溫度     D．升高溫度
（5）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定（選填“一定”、“一定不”或“不一定”）相等，理由是不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量多少，無法比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大�。�

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12．日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸．

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9．在2013年一本化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見的化合價(jià)記憶口訣，有一句是“SO42-、CO32- 負(fù)二價(jià)，NO3-、
OH-負(fù)一價(jià)，還有NH4+正一價(jià)”，請問NH4+ 中氮元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+3B．+1C．-3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是碳及其氧化物的性質(zhì)及制法的綜合性實(shí)驗(yàn)習(xí)題，按要求回答問題：

（1）A處反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）B處現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅，化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（3）D處黑色粉末a為（填名稱）木炭粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO．
（4）F處的作用是F處檢驗(yàn)并吸收CO2氣體，驗(yàn)證CO的反應(yīng)產(chǎn)物，G處作用是點(diǎn)燃剩余CO，防止造成空氣污染．

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同步練習(xí)冊答案