現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質(zhì)，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D：             ； F：             ；   

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)①                                     

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                                      

反應(yīng)②                                      

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                                

（3）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是             （填序號(hào)）。

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點(diǎn)燃

 

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（    ）

   A．鎂條燃燒：Mg＋O2===MgO2

   B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2

點(diǎn)燃
 
  C．鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)的原因：4Al+3O2=== 2Al2O3

    D．天然氣燃燒：CH4+2O2 === CO2+ H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年3月《蘇州日?qǐng)?bào)》報(bào)道:“太倉奧特斯維能源等一批大項(xiàng)目建成后,我市光伏電池產(chǎn)能將突破7 000兆瓦�！毕铝杏嘘P(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是(　　)

A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.太陽能轉(zhuǎn)化為電能

D.風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金屬鈦（化學(xué)式為Ti）的主要工藝流程如下：

 

（1）上述流程中的物質(zhì)屬于氧化物的是         （填一種化學(xué)式即可），屬于非金屬單質(zhì)的是      （填一種化學(xué)式即可），TiO2中鈦元素的化合價(jià)是         。

（2）步驟Ⅰ中FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是        。

（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件，進(jìn)行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

              

一段時(shí)間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵絲與          、         發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是        （填序號(hào)，下同），不易生銹的是        ；

（3）在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，請(qǐng)你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法                  。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問世，該車空中時(shí)速可達(dá)190公里，加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里，價(jià)格跟豪華轎車差不多，請(qǐng)回答下列問題：

（1）會(huì)飛的汽車殼體材料可以是　�。唬ㄔ贏．B、C中選填）

A．韌性好、硬度大的錳鋼

B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C．抗腐蝕性好的不銹鋼

（2）會(huì)飛的汽車工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為　��；

（3）會(huì)飛的汽車工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮，對(duì)空氣會(huì)造成污染，可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的一種液體．則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是　　，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別為　�。�

（4）有人提出用太陽能電池做汽車的動(dòng)力來源，如果可行，與使用汽油為動(dòng)力的汽車相比，不僅減少了尾氣中　　的排放（兩種即可），還可以節(jié)約　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初三某班的同學(xué)對(duì)于化學(xué)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學(xué)給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財(cái)富,于是他們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索。請(qǐng)回答:

(1)圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是　　　　　　(填序號(hào),下同)。

(2)圖中與人類住、行有關(guān)的是　          。

(3)圖中可以食用的是　                  。

(4)從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一:  　                                                         ;

例二:  　                                                         。

Ⅱ.另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):

例一:  　                                                      　;

例二: 　                                                         。

結(jié)論:化學(xué)是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時(shí),還應(yīng)顧及對(duì)環(huán)境的影響。

 

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小明同學(xué)想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步判定是一種氮肥。為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。

探究?jī)?nèi)容

現(xiàn)　象

結(jié)　論

實(shí)驗(yàn)1:取一定量的肥料放入水中,振蕩

樣品完全溶解

實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加石蕊試劑

溶液呈紅色

實(shí)驗(yàn)3:另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加氯化鋇溶液和稀鹽酸

有白色沉淀生成

該化肥為

________

①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)舉例說明                                                       

　                                                                 。

②結(jié)合探究過程回答,施用該化肥時(shí)應(yīng)注意                                

　                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)危害人體健康的是（   ）

A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，防止海產(chǎn)品變臭

B、為保持肉制品鮮美，在香腸中加入過量的亞硝酸鈉

C、為了讓豬生長(zhǎng)的“瘦”用“瘦肉精”喂豬

D、蒸饅頭時(shí)加入適量的小蘇打

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