【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，下面是它們的一些具體應(yīng)用，這些物質(zhì)中；可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式，下同） ， 可以用于燃料的物質(zhì)是 ． 煉鋼過程中用以提高爐溫的物質(zhì)是 ．

【答案】二氧化碳；氫氣、一氧化碳；氧氣
【解析】解：固體的二氧化碳（干冰）升華吸熱，可作制冷劑，用于人工降雨；氫氣和一氧化碳具有可燃性，可以用于燃料；煉鋼過程中用以提高爐溫的物質(zhì)是氧氣，故填：二氧化碳；氫氣、一氧化碳；氧氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（ ）
A.間隔增大
B.質(zhì)量增大
C.體積增大
D.個數(shù)增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的序號填空：
A、鹽酸 B、氯化鈉 C、碳酸氫鈉 D、碳酸鈣
（1）可用于調(diào)味的是；
（2）可用來除鐵銹的是；
（3）可用作補鈣劑的是；
（4）發(fā)酵粉的主要成分是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）天然水多為硬水，生活中可通過使其轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）如圖為實驗室電解水的裝置，通電一段時間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的基本類型是 ．
（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法 ．

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【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6 ， 下列說法錯誤的是（ ）
A.含有三種元素，分別是碳，氫，氧元素
B.該分子的相對分子質(zhì)量為180
C.該分子中有6個氧原子，12個氫分子，6個碳原子
D.葡萄糖中C，H，O元素的質(zhì)量比為6：1：8

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【題目】目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.酒精的燃燒是為了升高溫度
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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【題目】下列制備氧氣的反應(yīng)中，用等質(zhì)量的反應(yīng)物能獲得氧氣最多的是（）
A.2H2O2 2H2O+O2↑
B.2KClO3 2KCl+3O2↑
C.2H2O 2H2↑+O2↑
D.2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑

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【題目】下列物品屬于有機合成材料制成的是（ ）
A.蠶絲被
B.鋁合金門窗
C.瓷碗
D.滌綸T恤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在協(xié)助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽被藥品腐蝕殘缺的無色液體．如圖所示，他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究，請你參與探究．
（1）【猜想與假設(shè)】 猜想一：水
猜想二：稀硫酸
猜想三：過氧化氫溶液
興趣小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理，其理由是
（2）于是小組同學(xué)對猜想二和猜想三進(jìn)行了如下實驗探究：【設(shè)計方案與實驗驗證】

猜想

驗證的方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想二

向盛有少量的試管中加入適量的該液體．

猜想二不成立

猜想三

向盛有少量的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．

猜想三成立


（3）【拓展與遷移】為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體操作時應(yīng)當(dāng)注意的事項是 ．

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同步練習(xí)冊答案