推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(  )
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、純水是無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的液體則無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的液體一定是純水
考點(diǎn):氧化反應(yīng),水的性質(zhì)和應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,原子的定義與構(gòu)成
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:A、根據(jù)氧化反應(yīng)的含義進(jìn)行解答;
B、根據(jù)單質(zhì)的含義進(jìn)行解答;
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)微粒的性質(zhì)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的液體不一定是純水進(jìn)行解答.
解答:解:A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),這里的氧指的是氧元素不是指氧氣的單質(zhì),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加,故A錯(cuò)誤;
B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物,所以單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),而由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子,例如中子也不帶電,故C正確;
D、無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的液體不一定是純水,例如氯化鈉溶液也是無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的液體,但屬于混合物,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查類推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問(wèn)題能具體分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,氣體E能使澄清石灰水變渾濁;F在A中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題:
則:A是
 
  B是
 
  C是
 
;D是
 
  E是
 
  F是
 

B與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 
;
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 

F與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、兩種黑色固體高溫加熱生成氣體C和紅色固體單質(zhì)D,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合反應(yīng)是
 
.試舉一例并寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)7個(gè)氮原子
 
;    (2)4個(gè)二氧化碳分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母):
A空氣 B二氧化硫 C、紅磷  D、五氧化二磷  E、純牛奶 F、氧氣 G、高錳酸鉀分解制氧氣剩余產(chǎn)物
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
 
;(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是
 
;
(3)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是
 
;(4)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)為分析一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品放入燒杯,把60g稀鹽酸分三次加入燒杯,使其充分反應(yīng)(樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)流程及數(shù)據(jù)如下(所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都不包括燒杯的質(zhì)量,且不考慮H2O和HCl的揮發(fā);操作X包括攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量):
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)判斷已充分反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;其中a為
 
g;樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包銅和碳組成的固體混合物,在一定條件下與氧氣完全反應(yīng),生成固體氧化銅和氣體二氧化碳,并測(cè)得得反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變,則原固體混合物中銅和碳的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M是綠色固體,N和C組成元素相同且均為無(wú)色液體,D在常溫下為無(wú)色氣體,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;
(2)反應(yīng)②中A物質(zhì)所起的作用為
 
;
(3)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:
 
;③
 

(4)B、C在自然界中發(fā)生的反應(yīng)稱為
 

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