18．微觀視角認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)有重要意義．甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說(shuō)法正確的是
甲乙丙丁
（　　）
A．元素化合價(jià)均發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后分子、原子種類(lèi)均不變
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15
D．參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1：2

分析 根據(jù)微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸迹磻?yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+2NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO2+N2．
A、由方程式可知，氧元素化合價(jià)未發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；
B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了變化、原子種類(lèi)不變，故B錯(cuò)誤；
C、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為（28×2）：（30×2）=14：15，故C正確；
D、參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，要學(xué)會(huì)識(shí)別微觀粒子的模型，能用化學(xué)式表示出模型代表的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和KNO3中的一種，請(qǐng)你完成以下探究：
（1）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明該化肥肯定不是KNO3；
（2）另取樣品于試管中，滴入適量水振蕩，再滴入適量稀鹽酸，試管中無(wú)氣泡放出，則該化肥不是NH4HCO3；
（3）為了進(jìn)一步確定該化肥的成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論（限選試劑：鹽酸、蒸餾水、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液）
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2015年中國(guó)“環(huán)境日”力倡“踐行綠色生活”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．盡量購(gòu)買(mǎi)包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品B．房間照明選擇節(jié)能燈
C．超市購(gòu)物提倡使用塑料袋D．紙張雙面打印

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．以下是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)一的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫（或SO2），減少空氣污染．
（2）實(shí)驗(yàn)二為電解水的實(shí)驗(yàn)，其中A是與電源的付極相連，電源B產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2）．通電后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)三是測(cè)定空氣中的氧氣含量$\frac{1}{5}$，假如集氣瓶容積為100mL，實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝水20mL，則流進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)的水約是16mL．該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④（填序號(hào)）．
①裝置氣密性好； 
②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾； 
③紅磷過(guò)量或足量；
④冷卻后再打開(kāi)止水夾； 
⑤要選用教室內(nèi)的空氣；
⑥要將紅磷慢慢伸入，將氧氣消耗完全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．CO2C．Na2CO3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．創(chuàng)意表達(dá)．
營(yíng)地晚會(huì)上同學(xué)們表演了“滴水生火”的化學(xué)魔術(shù)．用棉花包住約0.2g過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴加幾滴水，觀察到棉花迅速燃燒．
（1）完成化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O?4NaOH+O2↑．
（2）依據(jù)燃燒的條件分析，上述反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是提供了氧氣和熱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）．
（2）用裝置B制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用裝置D收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ac（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．瘦肉精是一類(lèi)對(duì)人體健康危害極大的化學(xué)物質(zhì)，政府已嚴(yán)禁在豬飼料中添加瘦肉精．常見(jiàn)的瘦肉精化學(xué)式為C12H18OCl2N2，下列有關(guān)這種瘦肉精的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由C12H18O、Cl2、N2三種分子構(gòu)成
B．分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：12：1
C．相對(duì)分子質(zhì)量為277g
D．是一種有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
可用的發(fā)生裝置有：BCDEF（選填上圖字母序號(hào)）．
（2）裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為：可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集）
比較項(xiàng)目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率CO2密度比空氣大，且不與空氣發(fā)生反應(yīng)
收集過(guò)程分析集滿現(xiàn)象集氣瓶口有氣泡冒出“驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡
向收集到CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；
②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈．

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