20.下列與人的生理有關的敘述,不正確的是( 。
A.脂肪(由碳、氫、氧元素組成)在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
B.劇烈運動時人體代謝加快,代謝產(chǎn)物不能及時排出,血液的pH增大
C.人的胃液中含有少量鹽酸,可以幫助消化
D.酶是一類重要的蛋白質(zhì),是生物催化劑,一種酶只能催化一種反應

分析 A、根據(jù)脂肪的代謝過程判斷;
B、根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸的性質(zhì)判斷;
C、根據(jù)胃酸的成分和用途判斷;
D、根據(jù)酶的物質(zhì)分類及生理功能判斷.

解答 解:A、脂肪和糖類組成元素相同,所以代謝產(chǎn)物也類似,最終都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,故A正確;
B、劇烈運動時人體代謝加快,代謝產(chǎn)物二氧化碳不能及時排出,會與血液中的水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,能使血液的pH降低,故B錯誤;
C、人的胃液中含有胃酸,它的主要成分是鹽酸,可以幫助消化,故C正確;
D、酶是一類重要蛋白質(zhì),是生物催化劑,它有專一性,一種酶只能催化一種或一類化學反應,故D正確.
故選B.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與人類生產(chǎn)、生活相關的知識歷來是考查的熱點,特別是關于食品加工及安全,易燃易爆物的安全知識,化學元素、營養(yǎng)素與人體健康,生活經(jīng)驗或常識等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質(zhì)是( 。
①鐵粉    ②四氧化三鐵    ③氧化鐵    ④氧化亞鐵.
A.②③B.①④C.①②③D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖,A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗目的是B,理由是生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了  
[提示:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑     Fe+CuSO4═FeSO4+Cu].

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,裝置如圖1所示:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是使氧氣完全反應.
(2)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?否(填“能”或“否”).
(3)若測得氧氣體積小于$\frac{1}{5}$,可能的原因有裝置氣密性不好,或紅磷不足,或沒有冷卻到室溫就打開止水夾等.
(4)如圖2所示,若實驗前測得V1為70ml,V2為20ml,實驗完畢后,在正常情況下消耗掉氧氣約18ml,注射器活塞應該停在2ml處.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.下列說法錯誤的是( 。
A.由二氧化碳制備干冰是一種物理變化
B.二氧化碳能使人窒息死亡,是一種有害的氣體
C.在紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液會變紅
D.二氧化碳可用于滅火是由于密度小于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)結構圖回答:
①如果該圖表示原子,X值為10,該原子的符號是Ne.
②如果該圖表示的是帶一個單位正電荷的陽離子,X值為11,符號是Na+
③如果該圖表示的是帶三個單位負電荷的陰離子,X值為7,符號是N3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體最簡便的方法是( 。
A.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B.通過實驗測定氣體的密度
C.將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中
D.觀察氣體的顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列反應屬于中和反應的是( 。
A.6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2OB.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2OD.CuCO3+2HCl═CuCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有下列物質(zhì):①礦泉水;②液氧;③潔凈清新的空氣;④過氧化氫溶液;⑤冰水混合物;⑥水銀;⑦碘鹽;⑧四氧化三鐵;⑨二氧化硫;⑩氯化鈉(填序號)
其中屬于混合物的有①③④⑦;屬于單質(zhì)的有②⑥;屬于化合物的有⑤⑧⑨⑩;屬于氧化物的有⑤⑧⑨.

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