【題目】廚房是同學們的家庭實驗室，可以利用許多生活用品進行實驗探究。下列實驗只利用廚房中的物品不能完成的是

A. 鑒別食鹽和純堿B. 檢驗自來水中是否含有氯離子

C. 探究鐵制菜刀的生銹條件D. 制取無殼雞蛋

【答案】B

【解析】

A、鑒別食鹽與純堿可利用醋酸產(chǎn)生氣泡的是純堿，故A正確；

B、檢驗自來水中是否含有氯離子，需要加入銀離子，則在家庭中只利用廚房中物品不能檢驗，故B不正確；

C、生銹的探究需要水與氧氣，家庭中能夠完成，故C正確；

D、蛋殼是否溶于酸可利用醋酸進行檢驗，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】棉農(nóng)在種植棉花的過程中要適時適量地施用氮肥．下列肥料中屬于氮肥的是（　�。�

A. KClB. NH4HCO3C. Ca3（PO4）2D. K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①。
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他應選擇上述裝置中的（填序號，下同）作為發(fā)生裝置。你認為該裝置中還缺少。小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是、（要求填寫兩點）。
反應的文字表達式為 ， 屬于反應（填基本反應類型）。
（3）小紅選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，則發(fā)生裝置應選用 ， 反應的文字表達式是 ， 若要收集較為純凈的氧氣，則選用裝置。她若用如圖所示裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入，驗滿的方法是。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇。甲烷氣體一般采用裝置G進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具有的物理性質是：、。

（5）小明通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，小明應選擇上述裝置中的作為發(fā)生裝置(氣密性良好)直接進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是。
（6）小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質量(g)

收集時間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

?

67


實驗3中，加入的二氧化錳質量為g。
相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明。

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【題目】下列說法正確的是

A. 維生素是六大基本營養(yǎng)素之一

B. pH < 7的降雨稱為酸雨

C. 空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，沒有任何用途

D. 冬天用煤取暖可以用水預防煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”是指（ ）

A. 顏色為綠色的化工產(chǎn)品B. 采用無毒無害的原料、生產(chǎn)出有利于環(huán)保的產(chǎn)品

C. 絕對不含任何化學物質的無害產(chǎn)品D. 只能作用、不能再生產(chǎn)的化學產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室的廢酸液不能直接倒入下水道是因為_____。

（2）工人師傅在切割鋼板時常用硫酸銅劃線是因為_____（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，由分子構成的是（　�。�

A. 鐵B. 氫氣C. 金剛石D. 氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）用化學符號表示下列微粒或物質：
①氖氣；②能造成溫室效應的單質； ③標出碳酸中碳化合價
④兩個亞鐵離子⑤構成氫氧化鈣的陰離子⑥干冰的化學式
（2）如圖是A，B，C，D四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：

A，B，C屬于離子的是（填寫離子符號）．
若D表示某元素原子，則m＝ ， 該元素的原子在化學反應中容易（選填“得到”或“失去”）電子．
③A、C形成的化合物的化學式為 ．
（3）某化學反應的微粒變化如下圖所示：

反應物中有一種化合物，其化學式為。
生成物中有種氧化物。
③生成物的質量比為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用稀鹽酸除鐵銹，除銹過程中觀察到鐵銹消失，溶液變_______ 色，請寫出該反應的化學方程式________________。

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