6．有一種新型可降解塑料，其主要成分是聚乳酸，可在微生物的作用下自然分解．使用這種塑料制品主要可以減少（　　）
A．土壤污染B．大氣污染C．水污染D．生物污染

分析 根據(jù)白色污染的含義進(jìn)行解答，白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．

解答 解：由于大多數(shù)塑料在自然條件下難以破壞、分解，而長(zhǎng)期堆積又會(huì)破壞土壤土壤結(jié)構(gòu)，所以這種可降解的塑料使用會(huì)減少土壤污染．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了白色污染與防治，需要明白白色污染的危害，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，節(jié)約資源，做到可持續(xù)發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述不正確的是（　�。�
A．同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不可以結(jié)合成分子
B．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．將50毫升水和50毫升酒精混合后體積小于100毫升，說(shuō)明分子間有間隔
D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶?jī)?nèi)熄滅．由此說(shuō)明（　�。�
A．空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的
B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小
C．呼吸過(guò)程中消耗了空氣
D．呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是（　�。�
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液
B．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌氫
C．在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．陳思等同學(xué)以“串場(chǎng)河水污染情況”為研究性課題請(qǐng)你參與他們的研究活動(dòng)，并回答下列問(wèn)題．
（1）為較準(zhǔn)確的測(cè)定河水樣品的酸堿度，你建議使用D（填序號(hào)）；
A、紫色石蕊試液     B、藍(lán)色石蕊試液
C、五色酚酞試液     D、pH 試紙
（2）通過(guò)網(wǎng)上查詢得知，用于測(cè)定磷含量的試劑是鉬酸銨[（NH4）2MoO4]，請(qǐng)問(wèn)鉬酸銨中鉬元素的化合價(jià)是+6；
（3）以下幾種研究方案中你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖荂（填序號(hào)）
A．請(qǐng)教專家、老師后，進(jìn)行單、磷、鉀等元素含量的測(cè)定
B．考慮到沿河建設(shè)有硫酸廠，擬用氯化鋇和稀硝酸檢驗(yàn)河水中是否含有硫酸根離子
C．只到串河上游取水樣進(jìn)行研究
D．調(diào)查沿河生活污水、工廠廢水及化肥農(nóng)藥的使用情況
（4）研究報(bào)告里提出了以下設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是D（填序號(hào)）
A．禁止沿河工廠將未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放
B．城市生活污水要經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排放
C．指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理的使用化肥、農(nóng)藥、
D．在河流中投放化學(xué)試劑是氮、磷、鉀轉(zhuǎn)化為不溶物沉降．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在人體的血液中，如果鉀元素的含量偏高，會(huì)引起心臟衰竭，甚至死亡；如果鉀元素含量偏低，又會(huì)影響肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的功能．正常人體內(nèi)含鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.35%，一個(gè)體重為70kg的人含鉀元素的質(zhì)量，相當(dāng)于多少克氯化鉀中含鉀元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察到瓶上的標(biāo)簽如下表所示．他從瓶中倒出200毫升用于配制稀硫酸．求：
濃硫酸500毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%
密度1.84克/厘米3
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲(chǔ)藏
（1）這200毫升濃硫酸的質(zhì)量是368克，其中含溶質(zhì)硫酸有360.64克．
（2）若將這200毫升濃硫酸與1000克水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.50%．
（3）欲配制1000毫升（密度為1.14克/厘米3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸和水各多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．江蘇鎮(zhèn)江在2012年上半年發(fā)生搶水事件，甚至引起部分居民恐慌，原因是自來(lái)水出現(xiàn)嚴(yán)重異味，居民飲用后喉嚨出現(xiàn)辣乎乎的感覺(jué)，使得很多人不敢取用自來(lái)水．后調(diào)查了解到是自來(lái)水廠為加大殺菌效果，加大氯氣投放量，又因氣溫低，使氯氣與自來(lái)水的反應(yīng)變緩．水溫經(jīng)過(guò)管道運(yùn)輸后有所上升使氯氣從水中溢出，即居民聞到的異味．我們知道氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的活潑性氣體，同溫同壓下氯氣的密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．氯氣也能與金屬反應(yīng)，當(dāng)紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒，瓶里充滿棕黃色的煙，加少量水后，溶液呈藍(lán)綠色．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的化學(xué)性質(zhì)有氯氣能與水、金屬反應(yīng)；
（2）寫出氯氣與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2；
（3）寫出檢驗(yàn)氯氣是否和水發(fā)生了反應(yīng)的方法取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，加入硝酸銀，看是否會(huì)生成白色沉淀
（4）一同學(xué)要用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)，但又擔(dān)心水中含有氯氣等有害成分，如何處理后才能使用，請(qǐng)
你給他提一條建議：將自來(lái)水在太陽(yáng)下放置一段時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．C60是一種新型材料，廣泛應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體等方面．C60屬于（　�。�
A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物D．化合物

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