8．固體氫氧化鈉應該密封保存原因是能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（其中一空用化學方程式表示）

分析 根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性，能吸收空氣的水分發(fā)生潮解；能與空氣中的二氧化碳反應，進行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉必須密封保存，這是因為氫氧化鈉具有吸水性，能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解；還能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
故答案為：能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

點評 本題難度不大，掌握氫氧化鈉的物理性質與化學性質、化學方程式的書寫即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在溫度不變時，某物質的溶液甲，經(jīng)過如下變化，則下列敘述中不正確的是（　�。�
甲溶液$→_{無晶體析出}^{蒸發(fā)10g水}$乙溶液$→_{析出晶體5g}^{蒸發(fā)10g水}$丙溶液．
A．乙溶液不一定是飽和溶液
B．丙溶液一定是飽和溶液
C．乙和丙溶液可能都是飽和溶液
D．將丙溶液再蒸發(fā)10g水，析出晶體的質量一定是5g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．蒸餾水C．自來水D．河水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某無色液體中滴加無色酚酞試液，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液的顏色始終為無色，該溶液一定顯中性嗎？
不一定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖關于氧氣制取、收集、驗證方法正確的是（　�。�
A．收集氧氣B．
收集氧氣		C．
氧氣的驗滿		D．加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？
（2）【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢，產生的氧氣太少
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，再將帶火星木條伸入試管中木條復燃加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率
（4）【結論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑
（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：Al2O3在反應前后質量是否改變；
【實驗步驟】①準確稱量氧化鋁（少量）的質量；②完成實驗二③待反應結束，將實驗而試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥，對比反應前后氧化鋁的質量．
【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：Al2O3的化學性質在反應前后是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學用語是學習和交流化學知識的通用語言，以下化學符號表示原子的是（　　）
A．N2B．H2C．O2D．Hg

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．若三氧化硫和二氧化硫中含有相同質量的硫元素，則三氧化硫和二氧化硫的質量比是（　�。�
A．4：5B．5：6C．6：5D．5：4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．對吸入的空氣和呼出的氣體成分進行比較后發(fā)現(xiàn)：吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量高，但吸入空氣中的二氧化碳和水蒸氣比呼出的氣體中的二氧化碳和水蒸氣含量低．

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